为精准对标诊断评估专家反馈意见与整改要求，压实岗位工作责任，优化后续建设思路，持续深化产教融合育人内涵建设，4月27日，产业学院召开本科教学第二次诊断评估迎评工作总结专题会议，部门全体人员参会。会议就评估专家反馈意见进行深入拆解，明确下一阶段以迎评工作为导向，对本学期、学年部门重点工作进行再调整。

会议现场

01    复盘迎评整改实效，阶段性成果显现

会上，黄炜迦院长对本次诊断评估以来的各项工作整改与推进落实情况进行了全面复盘，系统梳理工作亮点成效，客观查摆现存短板不足，为后续精准提质、靶向整改筑牢工作基础。

在档案材料规范化建设方面，部门目前已规范整理出涵盖政策制度、微专业建设、产教融合基地等多方面的档案材料，构建起支撑评估的材料体系。在产教融合内涵工作推进方面，部门高效配合学校完成产学研合作园物理空间规划建设，高质量完成专项成果宣传展板的制作与布设工作，在评估专家组现场考察环节展现良好建设风貌，收获专家积极反馈。此外，评估专家莅临产业学院访谈期间，对部门汇编整理的产教融合、产业学院政策文件，微专业开设情况、产教融合事务简报等材料，给予认可与肯定。

袁志副校长为专家组作产学研合作园区现场讲解

02    策略重心调整，构建长效发展机制

结合评估专家反馈意见及现代产业学院建设发展实际，会议着重强调要健全工作责任落实机制与奖惩激励配套措施，从严从实抓好各项工作闭环管理，切实强化全员岗位履职尽责意识。同时，统筹兼顾育人评建工作与学生学业发展，明确强化学生动员组织工作，凝聚师生全员迎评工作合力。

针对下一阶段部门核心工作，会议明确迎评策略的调整方向：

一是在内涵建设方面加强成果凝练，以行动研究、成果挖掘为导向开展工作，重点打造产教融合典型案例；对产教融合全周期服务、校企合作对接、育人项目推进等核心工作流程持续打磨优化、迭代升级，形成常态化自查自纠、持续改进的工作格局，构建常态化、规范化、长效化产教融合工作运营管理体系。

二是在主责业务与长远发展布局方面，将优化校企合作资源整合思路，工作重心从以往侧重对接大型头部企业合作，转向深耕区域在地化产业资源整合，聚焦广州从化、江门新会等本地核心产业区域，深度挖掘属地优质产业资源、校企合作资源，通过参与地方政策提案推动学校产教融合扎根地方、服务地方。

三是在现有行协会、共同体、机构资源基础上提质升级，重点打造学校在各行业、产业、学科领域的影响力，持续提升学校在地方产业发展中的话语权与影响力，深化行校企地多方协同共生发展格局。

此次专题会为部门下一阶段迎评工作和内涵发展指明了清晰路径。下一步，产业学院将以此次诊断评估工作为重要契机，坚守成果导向核心原则，深耕产教融合育人主业，抓实机制建设、资源整合、质量管控等各项重点工作，持续深化校企地协同育人模式，全力推动学校产教融合工作提质增效、提档升级。