建产业学院，确实很难。
对民办高校来说，尤其难。
没有财政常态化拨款，公办高校的生均拨款也是别人家的账本。产教融合政策工具箱里大多是职业教育的配套，应用型本科高校的身份有时反而尴尬。去敲头部企业的大门，没有“双一流”的牌子在前面，对方图你什么？
但广软的产业学院，确实建起来了。
不是挂个牌、签个约、走个形式，
是真的在跑。
2024年5月，广软与网易有道联合成立网易游戏产业学院，以“新质领航，共生发展”起步，一年后交出扎实的成绩单。2025年5月，广东首家声光影视产业学院在广州国际专业灯光音响展览会上揭牌，中国科学院院士吴硕贤亲临见证。同年6月，360网络安全产业学院落地——全国唯一、民办高校首个。专注端侧AI及鸿蒙生态的人工智能产业学院合作也在持续推进，从人工智能应用微专业起步到实体化专业共建，一步一个脚印。
一所转设不过5年的民办本科高校，凭什么？它做对了什么？
作为广软产业学院的亲历者和推动者，我想谈谈自己的观察和体会。
01 建产业学院，不是“想建”，是“必须建”
先把根本逻辑讲清楚。
可能有些高校的产业学院是“锦上添花”。但对广软来说，这是命脉。
广软的前身是广州大学华软软件学院，2020年底转设更名，定位是非营利性应用型本科高校。学校的基因很明确——“特色在IT、优势在软件”，覆盖工学、艺术学、管理学、文学、经济学5个学科门类，33个本科专业，面向大湾区信息技术和数字经济产业培养高素质应用型人才。
这个定位决定了什么？决定了它不能走传统教学型大学那套路子。应用型高校只能靠一件事来证明自己——毕业生能不能干活，企业认不认账。
而“企业认账”这件事，仅靠传统的课堂是做不到的。必须把企业的技术标准、工具流程、用人需求等直接嵌入人才培养过程。这正是现代产业学院的设计初衷。
所以广软建产业学院，不是一个“要不要”的问题，而是一个“怎么建好”的问题。
02 为什么头部企业愿意和广软合作？
很多人问这个问题：广软没有名校光环，凭什么网易、360、华为愿意来？
从我的工作体会出发，可以提炼出三个维度的解释。
第一，合作靠“对等对话”，不靠“求人帮忙”。
广软从不以“我们是民办高校、需要支持”的姿态去谈合作。
我们和华为的对接就是典型例子。2025年2月，华为广州教育医疗行业总经理张恒阳一行入校洽谈。广软产业学院团队和软件与人工智能学院院长张晓龙等主动从学校学科优势、人才培养现状出发，围绕“人工智能产业学院实体化运作”深入探讨。双方在课程开发、项目实践、现代产业学院建设等多个领域逐一拆解。
2025年10月，华为开发者大赛·HCSD校园公开课走进广软，300名学生参加，聚焦大模型、昇腾AI算法大赛、鸿蒙技术等前沿领域。副校长袁志在致辞中说得很清楚：广软作为“以信息和数智技术为学科底色的应用型高校”，依托华为ICT学院探索出了“技术赋能教学、产业反哺育人”的路径。
这种姿态——我懂你、我们都有方案——远比“帮帮我们”更能打动企业。
第二，广软在IT和数字创意领域有扎实的积累。
企业很清醒。他们看合作方，看的是：你培养的人基础怎么样？你有没有做过真实项目？
广软是国家级“创新创业教育实践基地”和国家级“众创空间”依托单位，设有广东省博士工作站。这不是镀金的头衔，而是长期在IT人才培养领域积累换来的认可。
网易为什么选广软？因为我们有基础。学校在游戏开发和动画人才培养上本来就有技术+艺术专业融合团队，有课程、有输出。网易游戏产业学院成立时，从化区科技工业商务和信息化局局长张翼翔明确说，“这是我市游戏产业人才培养的一大创新举措”。
360为什么选广软？360数字安全集团副总裁卜思南在揭牌仪式上说得很直接：“这是360在全国范围内唯一一个与民办高校合作办学的产业学院。”他提出了“产业前置化、实战常态化”“教室即战场、教学即实战”的人才培养理念。360愿意投入教学资源、研发资源，前提是我们广软网络空间安全专业已有基础、能接得住这些资源。
从化区科技工业和信息化局余慧红调研员在华为校园公开课上也指出，广软作为区内重要的信息技术人才培养基地，与华为携手合作，从人才供给侧为从化夯实数字经济发展根基提供了关键支撑。
第三，广软的“非营利”属性是我们的信用资本。
这不是套话。
非营利意味着办学结余全部用于办学，不取得办学收益。企业投进来的资源，全部落在学生培养上。这种制度安排，在合作谈判中是一个实实在在的加分项。
《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》明确，非营利性民办学校享受与公办学校同等的税收优惠政策。企业通过捐赠、共建等方式参与合作，有制度激励。
和非营利的学校合作，企业不用顾虑那些不该有的东西。
03 广软产业学院不是挂个牌，是真的在运转
可能有很多人对“产业学院”的刻板印象是：签个约、挂个牌、拍个照，然后文件归档，再无下文。
广软的这几所产业学院，不是这个画风。
先说网易游戏产业学院。
2024年5月成立，但它的前传更长。早在2023年，我们就和网易有道在数字创意人才培养上开始了深度对接。成立时，课程怎么设、实验室怎么建、人才培养方案怎么定，这些都已经有了实质性准备。
到2025年6月，网易游戏产业学院成立一周年。我们交出的成绩单是：校内建成500平方米科产教融合基地，含100机位高性能计算机实验室、动捕实验室和创新孵化区；成功立项省级科产教融合基地及网易校外实践教学基地项目；担任广东省游戏产业协会产教融合专委会秘书长单位，并推动全国空间计算大会召开。师生团队开发的VR游戏作品进入卓远公司商业项目孵化，终端下载点播排名居同类作品前列，实现“教学—实践—产业”的闭环转化。
副校长袁志在一周年座谈会上点出了一个关键洞察：不要把产教融合扭曲成“蹭资源、混圈子、垒材料”，要拒绝功利化奖项追求，让成果从扎实建设中自然沉淀。
这句话，我深以为然。虚的东西，最终骗不了别人，更骗不了自己。
2025年8月底，游戏产业学院迎来数字媒体技术、动画、网络与新媒体专业专升本首届新生，人才培养体系进一步覆盖至专升本层次。至2025年11月期中工作研讨会时，创新班学生规模已显著扩大，涵盖五个专业班级、总人数破千人。
2025年12月，广软承办了“2025广东游戏产业大会——产教融合人才专场”论坛，联合广东省游戏产业协会，汇聚百余位专家学者与业界代表，共同探讨游戏与数字创意产业的产教融合创新模式与人才培养路径。
再说360网络安全产业学院。
2025年6月12日揭牌。360企方确认：这是全国唯一、民办高校首个。
这个产业学院的定位非常清晰：不是泛泛的网络安全通识教育，而是聚焦“360数智安全创新实验班”，当年开始招生，普通本科计划135人，考生须选考物理、化学方可报考。学院计划依托360千亿级安全大模型“360智脑”，以项目驱动为核心设计课程和教材，重点培养适应数字化与智能化产业需求的应用型网络安全人才。
广东省计算机信息网络安全协会副会长王宇川到场致辞，评价学院成立“恰逢其时”，表示协会将全方位支持学院发展，在人才培养、课程建设、实践教学等方面深度参与。
校长张强对这个产业学院的要求很具体：迅速探索并实施适合的管理架构与运行机制，确保顺畅高效运作；改善与充实网络空间安全专业的实验实训平台。从这个角度来看，校方不满足于“联合培养”，而是要构建“人才培养、科研创新、产业服务”三位一体的校企合作模式。
再说声光影视产业学院。
这是一个容易被忽略的案例，实际上非常值得研究。
2025年5月27日，在广州国际专业灯光音响展览会上成立，广东首家聚焦声光影视领域的产业学院。国内声学领域权威、中国科学院院士吴硕贤教授到场见证，300余位专家学者和企业代表参加，大会由我主持。首批招生100人，聘任76位行业专家担任智库导师，52家企业联合组建产教融合实践基地——学院在诞生之初就拥有了业内顶尖的智库支撑。
吴硕贤院士在致辞中提出，学院需构建“科技研发—人才培养—产业应用”全链条，通过联合实验室建设、行业标准制定和“订单式培养”机制，推动技术攻关与成果转化。“订单式培养”——本质就是用产业需求倒推人才培养方案。
院长彭妙颜教授话说得很实在：广东灯光音响企业数量和产值占全国很大比例，人才需求是真实且迫切的。产业有真需求，培养就能有的放矢。学院采用“理论+实验+企业实践”三位一体的教学模式，创新开设“技术+艺术”深度融合的智能声光技术微专业，这是广软响应教育部“双千计划”开设的第六个微专业。
张强校长在成立大会上指出，广东正全力推动演艺市场高质量发展，声光影视产业学院的成立恰逢其时。他希望学院对接产业需求、服务区域发展、赋能学生成长，成为行校协同育人的典范。
2025年6月，从化区委常委、宣传部部长孙柱带队专程到校调研声光影视产业学院，各方围绕内容共创、产业协作、人才培养及实践基地展开研讨，为校地协同推动“数智视听+数字文旅”融合发展奠定了基础。
04 产业学院到底是怎么运转起来的？
上面说的是“建了什么”，但大家真正关心的可能是另一个问题：怎么让它们持续跑起来？
不是只有合作协议就能运转。产业学院的“死亡方式”不是签约失败，而是签约后变成僵尸——没有人盯、没有会开、没有项目推进，时间长了自然失灵。
广软做了一件事：提早组建了产业学院专责团队，我们部门就是牵头统筹。
这个团队不是什么虚设机构。我们建立了高频次的校企对接节奏。以2025年2月为例：与华为洽谈人工智能产业学院年度合作；与优必选科技共商机器人产业人才培养机制；深入参与乡村振兴“头雁”项目研讨。产业学院以“实体化运作、精准化对接、生态化发展”为目标，整合多维资源并推进项目落地。
2025年6至7月的产教融合事务简报显示，单期就涵盖了校企交流合作17篇、产教融合项目20篇、校地协同7篇、访企拓岗8篇。
这种节奏不是突击式的——从2024年到2025年，我们持续走访华为、网易、百度、优必选、中国电子、360等企业，实地推动人工智能、机器人、低空经济、虚拟现实、网络安全等多个前沿领域的合作落地。
不是坐等合作上门，而是用持续对接保持运转。
05 资金从哪来？
这个问题绕不开。民办高校建产业学院，资金压力远比公办院校大。
广软的做法是一套组合拳。
首先是积极对接政府资金，对于民办高校来说这部分资金比较有限，但为产业学院前期团队开展工作提供基础的支撑。
更主要的资金策略是靠校企合作本身带来的资源。从2024年产教融合促进大会到2025年连续多个产业学院的密集成立，可以看出广软走的是“滚动发展”的路子。用合作成果吸引更多合作，用更多合作产出更多成果，形成正循环。学校自筹资金累计5000万元投入校本部产学研合作园，主要支持产教融合相关的专业建设和实践条件建设，也为产业学院的持续运营提供了坚实的保障。
“低成本起步、滚动发展”的策略，让广软用有限的资源撬动了更大的合作价值。
06 建设现代产业学院的几点体会
走到今天这一步，有几个体会，也许对同行们有用。
第一，应用型高校建产业学院，绕不开“实力”这两个字。 企业不看你的苦劳，只看你的配合度。如果你在自己的优势领域里有课程、有师资、有学生、有作品，企业就能看到合作价值。广软能在游戏、网络安全、人工智能几条线同步推进产业学院，前提是在这些方向上有真实的积累。
第二，企业合作注重“门当户对”和“互利共赢”。 民办高校不要追求和巨头企业搞“全面战略合作”，那是对自身的不切实际的想象。在自己擅长的细分领域，找到有真实需求的企业，点对点建立深度绑定关系，更能做出实效。
第三，产业学院要活下来，必须有人盯。制度不会自动运转，协议不会自动执行。需要一支稳定的专责团队，需要定期联席会商机制，需要项目化推动。否则，再漂亮的签约仪式，最终都只是合影留念。
第四，非营利属性是一张值得打好的牌。它不仅带来税收优惠的制度红利，更重要的是降低了企业合作心理门槛的信任资本。区内海川机器人负责人对我说过类似的话：和广软合作，知道每一分钱都用在学生身上，心里踏实。这种信任，不是靠说出来的，是靠体制安排保障的。
广软的产业学院还在建设过程中。
2025年，学校新增了人工智能和机器人工程两个新工科专业。广州和江门两个校区的实训基地持续升级，产教融合实践中心、人工智能产业学院、华为ICT学院等教学载体正在拔地而起。2025年10月，华为开发者大赛校园公开课吸引了近300名学生参与；声光影视产业学院的智能声光技术微专业首期顺利开班；360数智安全创新实验班招收首届学生。
故事还在继续。
我常常想起2024年网易游戏产业学院成立时的主题词——“新质领航，共生发展”。
“领航”不是一句口号，是广软每一天都在做的事。“共生”也不仅仅是校企之间的共生，更是学生、学校、产业、城市之间的共生。
没有显赫出身、没有雄厚家底，一所民办本科高校能不能在产教融合中做出名堂？
能。
关键是，从一开始就不要把“建产业学院”当作一次性的签约行为，而是当成长在自己身上的能力，日拱一卒，惟精惟一。
这条路不容易，值得走下去。
