为落实立德树人根本任务，我院本学期全面启动教学督导工作。督导工作秉持“以导为主、以督为辅、督导结合、重在促进”的原则，围绕应用型创新型人才培养目标，通过稳定教学秩序、规范教学过程、深化教学改革等举措，全面提升教学质量。本学期将重点树立优秀教学典范，助力新教师成长，营造互学互鉴、共同进步的良好教学氛围。
一、分阶段推进督导工作
9月份，学院召开学期初督导工作会议，明确并部署本学期督导计划；同步开展新教师对接与课前指导工作，并启动常规听课机制，全面掌握教学开局情况。
10月份，督导工作重点包括持续跟踪新教师听课并及时反馈改进建议；启动优秀示范课遴选工作，并着手准备期中教学检查。
11月进入督导工作核心阶段，学院组织示范课公开观察与评议活动；召开新教师中期座谈会，并全面开展期中教学检查。
12月份，学院举办示范课教学沙龙与工作坊，分享教学经验；持续推进各类听课任务，并通过新教师后期听课评估其成长进步情况。
1月份，学院召开督导工作总结会议，系统梳理本学期工作并撰写总结报告，同时完成督导资料的整理归档工作。
二、完善督导反馈与保障机制
此外，学院将定期编写《教学督导例报》，及时汇总并反馈教学督导情况。
三、聚焦教学关键环节，明确督导重点
督导工作重点观察教师教学基本功，包括课堂组织、语言表达及师生互动效果；内容讲授的逻辑清晰度、重点突出性与案例恰当性；实践环节中工作室、机房及实验室的动手指导能力；同时密切关注学生课堂抬头率、互动参与度及学习收获感，确保教学质量全面提升。
