2026年5月9日至17日，广州软件学院创意设计学院组织视觉传达设计专业，产品设计专业，环境设计专业共150余名学子与4名带队教师，前往湘桂交界区域，开展为期9天的户外色彩写生教学实践活动。先后前往勾蓝瑶寨、上甘棠村、福溪村及秀水状元村等地，在写生实践过程中，学生通过对自然地貌与古建筑风貌的细致观察与深入刻画，将古村落所承载的时空文化与人文底蕴转化为艺术创作的视觉语言，为古老村落注入了新的艺术活力，此次写生实践打破传统课堂空间边界，提升学生艺术观察力与表现力，创作出一批兼具地域特色与时代审美的艺术作品，圆满完成了外出色彩写生教学任务。
一、深入写生景点，感受地域文化与非遗魅力
本次写生选址潇贺古道沿线核心文化景点，涵盖江永勾蓝瑶寨、上甘棠村，富川福溪村、秀水状元村等多个国家级历史文化名村。各个村落之间历史底蕴深厚、风貌特征鲜明，学生们围绕不同场景内容，完成了风景绘画、装饰绘画、肌理绘画等课程任务，在自然山水、古村建筑、民俗文化中寻找创作灵感。
5月16日上午，特别安排了非遗文化研习环节，邀请国家级非物质文化遗产“女书”代表性传承人唐三妹老师现场授课。唐老师系统讲解女书的起源流变、文字特征与文化内涵，指导学生执毛笔临摹女书字符，并共同完成“女书”主题团扇创作。沉浸式研习让学生直观感知地域文化的独特性，也为后续艺术创作积累了鲜活的人文素材。
二、定期作品点评，学习成效明显
写生期间每两日开展一次集中作品点评。点评覆盖构图逻辑、色彩关系、造型准确度、画面节奏把控等核心维度，引导学生跳出“照搬对象”的创作惯性，建立“观察—提炼—转译”的艺术思维模式。通过阶段性点评与修改完善，学生能够及时发现问题、调整创作思路，逐步学会从地域特质中提取创作母题，作品的文化辨识度与艺术表现力显著提升，整体教学质量达到预期目标。
三、后勤保障坚实，文体活动丰富
本次写生依托校外艺术写生基地开展，基地为学生们提供了充足后勤保障，生活管理规范有序，带队教师们听取学生们生活上的意见建议，及时与基地反馈，解决学生生活诉求，保障学生以饱满状态投入创作。
在本次色彩外出教学实践活动的最后一日，写生基地组织举办篝火晚会，邀请县文艺队带来了具有浓郁民族特色的文艺表演。师生积极参与各项环节，在歌舞互动与热烈氛围中深入体验当地民族文化，活动现场气氛热烈高涨。
四、总结
本次外出色彩写生教学实践，是广州软件学院创意设计学院“实践育人、文化育人”理念的生动落地。活动通过沉浸式的现场教学，强化了学生的专业造型能力、色彩表现能力、审美判断能力与综合创作能力，通过实践活动打通了课堂与社会的壁垒，引导学生深入自然景观、乡土村落，在感知自然色彩的丰富变化与地域文化的独特魅力过程中，建立起艺术技能表现与自然生态、乡土生活、地域文化的深层联结。后续学院将遴选优秀写生作品举办色彩写生作品专题展览和编制色彩写生教学成果作品集，持续放大专业实践教学成果，为学生后续专业学习与创作夯实基础。
