为深入推进信息技术与教育教学深度融合，提升教师智慧教学平台应用能力，优化“课前-课中-课后”全过程教学设计与学生参与体验，2026年4月21日下午，创意设计学院（江门校区）在H3-611教室成功举办“专业课程教学智慧平台应用交流会”。创意设计学院五个教研室的全体专任教师齐聚一堂，围绕智慧教学平台的功能挖掘、应用流程与教学实效展开深入研讨与经验分享。会议由学院江清浪老师主持。
图1：交流会现场
会议伊始，主持人阐明了本次交流会的核心目标：引导教师充分认识智慧平台在贯通教学全流程、实现精准教学与促进学生多维参与方面的重要意义，从而“为专任教师提质量，为学生多维度学习，参与课程的不同阶段了解知识点”提供有力工具支撑。与会教师首先就自身平台使用现状进行了交流，大家纷纷表示，对智慧树、课堂派、学习通等多种平台“有使用过，也有了解过，但深度与应用场景各有不同”，普遍期待通过学习与经验互通，解锁平台更多潜能，破解教学中的实际痛点。
图2：教师代表进行智慧平台演示与讲解
在核心分享环节，江清浪老师以“智慧树”平台为例，进行了主要功能讲解与流程演示。他紧密结合设计专业课程特点，展示了如何利用平台在课前发布预习资料、设置前置任务与素材资源上传，以及发布通知提醒；在课中实现签到考勤、课堂表现、随堂测试、主题讨论与弹幕互动，提升课堂参与度与活跃度；在课后布置分层作业、发布拓展资源并进行个性化辅导，形成教学闭环。随后，王泽宇老师分享了“课堂派”平台的应用心得。她重点介绍了该平台在作业管理、课堂互动、数据分析以及资源同步方面的便捷功能。
在自由交流环节，教师们积极参与，踊跃发言，并就其他平台的应用技巧与困惑进行了交流。讨论聚焦于如何根据不同课程性质（如理论课、专业课、软件课）选择适配的相关功能组合，以及如何将平台应用与线下教学环节无缝衔接，避免“为用而用”，真正服务于教学目标达成。
图3：与会教师合影
会议最后，主持人进行总结。本次交流会不仅是工具技能的交流，更是一次教学理念的碰撞与更新。在数字化转型背景下，熟练掌握并创新应用智慧教学平台，已成为新时代教师的基本素养。江门校区创意设计学院全体专任教师以此次交流为起点，大胆尝试、积极实践，将平台功能深度融入各自的教学设计之中，通过技术赋能，不断丰富教学手段，精细化管理教学过程，最终实现教学质量与学生学习成效的双重提升。本次交流会内容务实、氛围热烈，有效增进了教师对智慧教学平台的系统性认知，激发了利用信息技术改造传统课堂、创新教学模式的热情。
