本网讯 习近平总书记强调：“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。”2025年，网络空间安全学院立足学科特色与人才培养目标，针对前期学风建设中“协同性不足、针对性不强、持续性薄弱”等问题，创新构建“三维协同・五维育人・长效赋能”学风建设体系，通过明确责任主体、丰富育人路径、健全保障机制，推动全员、全过程、全方位学风建设落地见效，有效激发学生学习内生动力，提升教师教育教学水平，营造崇学、尚学、笃学的优良氛围，为高质量网络安全人才培养筑牢根基。
一、三维协同
压实责任主体，凝聚学风建设合力
优良学风的培育需打破“单打独斗”壁垒，构建“教师引领、学生主动、管理保障”三维协同机制，明确各方职责、整合资源力量，形成“人人抓学风、事事促学风”的工作格局。
（一）教师引领
以教促学，夯实学风建设内核
学院将教师作为学风建设的“领头雁”，从教学质量、科研带动、学业指导三方面发力：一是强化教学能力提升，2025年开展“磨课研讨会”“人工智能伦理讲座”“课程改革与实践”“教学竞赛经验”等专题教研会20余场，本年度我院教师加培训进修、学术交流、学历深造总时长达2828h，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转型；二是深化科研育人，鼓励教师带领学生参与学科竞赛，全年学生参加科研竞赛获奖达198项，其中国家级占比达43.95%，省级54.44%；三是落实学业指导责任，为每个班级配备双导师，通过“一对一谈心”“小组答疑”等形式，解决学生学习困惑，全年累计开展学业指导320余次。
25年学生竞赛获奖统计表
系列专题教研讲座
学生工作分享“汇”（1）
学生工作分享“汇”（2）
2025年《教师培训进修、学术交流、学历深造》部分情况
（二）学生主动
以学塑风，激活学风建设动能
坚持“学生主体”理念，通过“自我管理、朋辈互助、典型带动”激发学生主动性：一是健全自我管理机制，依托团学学术部、建立“课堂考勤督查队”“宿舍学风督导组”，全年开展考勤抽查24次、宿舍学风检查9次，督促学生养成良好学习习惯；二是搭建朋辈互助平台，组建“朋辈科研导师计划”“学业帮帮小老师”，覆盖学习困难学生92人，通过“错题讲解”“学习方法分享”等形式，帮助学业困难学生；三是强化典型示范，本年度共评选“班级学风标兵”“奉献先进个人”“竞赛先进个人”“学院优秀学生干部”等先进个人197人，开展榜样宣讲28场，以身边人、身边事带动学生主动学习。
朋辈帮扶- 第四期“朋辈科研导师计划”导师座谈会
朋辈帮扶-学业帮帮小老师
2025-2026学年第一学期学风表彰大会暨榜样宣讲
榜样学子宣讲
（三）管理保障
以制护风，筑牢学风建设根基
学院从制度、资源、服务三方面构建保障体系：一是完善制度规范，修订《课堂纪律管理办法》《学业预警实施细则》《考风考纪奖惩条例》等15项制度，明确学风建设标准与要求；二是提升服务效能，设立线上“青年意见箱”、组织开展学风调研，全年收集学生建议216条，解决学习环境、教学安排、教师教学等问题38个。
网络空间安全学院学情调研及青年意见箱
网络空间安全学院双校区学情调研
学风建设期中检查报告
二、五维育人
丰富路径载体，构建学风培育体系
围绕“知识、能力、素质”三维培养目标，学院打造“思政铸魂、制度固本、实践赋能、榜样领航、帮扶暖心”五维育人路径，推动学风建设从“单一管理”向“多元培育”升级。
（一）思政铸魂
厚植家国情怀，引领学风方向
针对理工科院系“重专业、轻思政”问题，将价值引领融入学风建设：一是深化课程思政建设，组织教师参加“教工微党课”“党员好榜样评选”等，实现专业教学与思政教育有机融合；二是开展主题教育活动，全年举办“党建红・引领生态绿”“百千万工程工程・12355护航青春”社会实践等活动107场，让学生在实践中深化家国情怀；三是强化党团引领，依托“青马班”“入党积极分子培训班”开展理想信念教育，带动班级学风整体提升。
网络空间安全学院党建好案例获奖
网络空间安全学院党员好榜样获奖
军训获奖
入党及入团启蒙教育宣讲
新生入学专业教育
社会实践-12355护航青春之舟
社会实践-25年大学生“百千万工程”突击队典型案例
社会实践-乡约丰收挖藕节活动
社会实践-醒狮传承
（二）制度固本
强化规范约束，守住学风底线
以制度刚性保障学风建设有序推进：一是落实三级学业预警，根据“绩点、挂科门数”将预警等级划分为红、橙、黄三类，2025年下发学业预警通知264份，辅导员联合学业导师对预警学生开展“一对一”谈话，制定个性化改进方案；二是严抓考风考纪，考前开展“诚信考试宣誓”“考风考纪专题班会”26场，考中加强考场巡查。
班级诚信考试宣誓
团学诚信考试宣誓
学业预警及诚信考试宣誓活动
（三）实践赋能
深化产教融合，提升学风实效
立足网络安全学科实践性强的特点，以实践带动学习积极性：一是拓展校企合作平台，2025年完成访企拓岗19家；校企共同搭建竞赛实践平台，组织学生参与“华为ICT大赛”“网络安全大赛”“AI项目技术练习生”“AI视界，影像中国”等赛事，吸引1500余人次参加；三是推进科研实践，实施“朋辈科研导师计划”，由优秀学长带领低年级学生参与科研项目，全年培养“科研小新”68人，参赛获奖率达83%。
访企拓岗（德生）
访企拓岗（联通）
学生专业工作室座谈会
（四）榜样领航
发挥头雁效应，激发学风活力
通过“选树典型、宣传推广、经验分享”形成良性竞争氛围：一是多渠道宣传典型，通过学院官网、微信公众号推送“考研上岸学子经验”“竞赛获奖团队故事”等推文36篇，阅读量超3500余次；二是开展经验交流活动，组织优秀学子围绕“考研备考方法”“专业学习技巧”“竞赛备赛策略”开展分享会22场，覆盖学生1200余人次。
考研学子经验分享
公众号榜样宣传（1）
榜样学习宣讲
（五）帮扶暖心
聚焦特殊群体，补齐学风短板
坚持“不让一个学生掉队”，针对特殊群体开展精准帮扶：一是建立重点学生档案，对学习困难、家庭经济困难、心理障碍等6类特殊学生建立档案103份，实行“一人一策”动态管理；二是开展学业帮扶，为学习困难学生提供“错题讲解”“知识点梳理”等辅导；三是落实暖心关怀，为心理压力大的学生提供心理辅导48次，帮助学生以良好状态投入学习。
三、长效赋能
健全保障机制，推动学风持续优化
学风建设非一日之功，学院通过“考核激励、动态监测、持续改进”构建长效机制，确保学风建设久久为功。
（一）完善考核激励机制
我院将学风建设纳入教师、班级考核体系：一是考核教师“学风建设责任”，把学业指导、课程思政成效、学生竞赛指导等纳入教师年度考核，与评优评先、绩效工资挂钩；二是考核班级“学风建设成效”，制定“班级学风评分标准”，从考勤、成绩、竞赛参与等方面进行量化评分，评选“优秀学风班级”并给予奖励；三是激励学生“主动参与学风建设”，将学风表现纳入奖学金评定、入党推荐、评优评先的重要依据。
（二）建立动态监测机制
通过“数据跟踪、定期研判、及时调整”掌握学风建设动态：一是跟踪考勤数据，每周公布考勤三级预警名单，持续跟进旷课 学生情况；二是定期开展调研，每学期组织“学情调研“学风建设调研”通过问卷星匿名征集到学生在课程设置、教学方式、个人学习等方面提出的174条有效意见；三是及时调整策略，针对调研发现的问题，优化课程设置、增加实践课时、补充教学资源，确保学风建设精准发力。
（三）落实持续改进机制
通过“总结反思、经验推广、问题整改”推动学风建设不断提升：一是每学期召开学风建设总结会，梳理成效与不足，形成改进方案；二是推广优秀经验，将“朋辈科研导师计划”“产教融合特色班”等成熟做法固化为制度，在全院推广；三是整改突出问题，针对“部分学生学习主动性不足”问题，开展“学业帮帮小老师”活动。
总结与展望
2025年，学院通过“三维协同・五维育人・长效赋能”学风建设体系的实践，取得显著成效：学生旷课率下降0.36，违纪处分率下降14%，竞赛获奖数量同比增长17%，考研录取人数增加7名，形成了“教师认真教、学生主动学、管理重保障”的良好局面。未来，学院将继续立足网络安全人才培养需求，进一步优化“三维协同”责任机制，丰富“五维育人”路径载体，完善“长效赋能”保障体系，推动学风建设与人才培养深度融合，为培养德智体美劳全面发展的高素质网络安全人才提供更强支撑。
编辑：冷奕成 初审：谢斯强 复审：黄义晶 终审：陈婷婷、陈石宇
