人才培养方案

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电子信息工程专业人才培养方案（2026版）

发布日期：2026-10-24 浏览量：

电子信息工程专业

人才培养方案

（2026级）

适用专业层次：普通本科

教务处制

电子信息工程专业

人才培养方案

（2026级）

本专业人才培养方案由电子信息工程专业建设指导委员会讨论制订，由学校学术委员会论证并批准执行。

专业建设指导委员会：

甘俊英宋淑然邓人铭（广州粤嵌科技通信有限公司）殷瑞祥（华南理工大学）黄君凯（暨南大学）陈华珍陈海峰曹淑宽

执笔人：陈海峰

审核人：甘俊英

电子信息工程专业

人才培养方案制订指导思想

（2026级）

为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚守为党育人初心、为国育才使命，坚持立德树人根本任务，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，对接地方经济社会发展需要，优化专业课程体系，提高应用型人才培养质量。

以2025级人才培养方案整体框架为修订基准，保障教学运行平稳连续，持续迭代优化专业人才培养方案，稳步提高学校人才培养质量，重点推进以下工作：

（1）规范落实《“五史”教育》、《军事理论》与《军事技能》教学安排，健全思政一体化育人课程体系，引导学生认清信息技术产业发展脉络，明晰科研从业者的使命担当，厚植家国情怀、社会责任感与国情认知。

（2）牢固树立以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，立足大湾区行业发展需求优化课程体系，推动专业知识、实用技术及行业应用的深度融合，确保课程设置科学合理、贴合产业实际。

（3）持续深化产教融合、科教整合、专创融合，把行业规范标准、企业真实项目和产业前沿技术融入人才培养各环节，构建“工程化、层次化、模块化”递进式实践教学体系，着力培养学生创新精神与工程实践能力。

（4）顺应时代发展潮流，主动把握以人工智能为核心的新一代信息技术带来的产业变革机遇与挑战，对接“嵌入式+AI”交叉融合发展趋势，迭代优化相关专业课程的教学内容。

电子信息工程专业人才培养方案

（专业代码：080701）

一、专业定位

面向电子信息技术应用领域，培养掌握电子信息技术基本理论、基本原理与应用设计方法，具备智能信息处理和嵌入式技术应用能力，从事嵌入式智能系统设计、产品开发、安装调试、运行维护等工作的应用型本科人才。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备数学与自然科学知识以及电子、通信、计算机基本知识，掌握新型电子信息技术、嵌入式技术、智能控制技术的应用方法，能在电子信息类相关领域，从事嵌入式系统的设计开发、安装调试、运行维护、应用管理等工作的本科层次应用型人才。

毕业生在毕业后5 年左右，经过自身学习和行业锻炼，能够达到以下预期培养目标：

目标1：能够灵活运用数理基础、电子技术、计算机基础和本专业核心知识，独立完成电子信息系统的需求分析、方案设计与功能实现，具备典型工程问题的分析解决能力；

目标2：熟悉电子信息领域行业标准、技术规范与规程，能够熟练运用嵌入式开发平台及仿真测试工具，独立承担嵌入式系统模块设计与调试工作，具备嵌入式领域复杂工程问题的分析与攻关能力，成长为嵌入式研发岗位的技术骨干或小型项目负责人；

目标3：恪守工程职业道德，具备良好社会责任感与法治意识；掌握基础工程管理方法，在工程实践中能够综合考量环境、伦理、安全等非技术约束，保障项目实施合规合理；

目标4：具备过硬的工程实操能力与跨职能团队协作能力，可高效协同推进项目落地；秉持终身学习理念，能够主动跟进电子信息行业技术迭代，持续提升核心能力以适配行业发展。

三、培养规格

（一）学制

学制四年，修业年限为3到8年。

（二）修读学分要求

170学分。

（三）授予学位

工学学士学位。

（四）毕业要求

1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、工程科学和电子信息工程专业知识，解决电子信息领域的复杂工程问题。

指标点1.1：能够运用数学与自然科学基础理论，准确表述电子信息领域的工程问题；

指标点1.2：能够运用恰当的数理模型对电子信息处理、嵌入式系统集成等工程问题进行建模，满足工程计算的实际要求；

指标点1.3：能够综合运用数理基础、工程科学和专业知识，推导和计算电子信息领域的复杂工程问题；

指标点1.4：能够综合运用数理基础、工程科学和专业知识，对电子信息领域复杂工程问题的解决途径进行合理评价，并提出可行的改进思路和优化方向。

2. 问题分析：能够运用数学、自然科学、工程科学和电子信息工程专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

指标点2.1：能够运用数理、工程科学和电子信息工程专业知识，正确定义、规范表述电子信息系统问题，并能识别出其关键环节；

指标点2.2：能够针对电子信息领域复杂工程问题，识别核心环节与关键参数，运用专业方法将复杂问题分解为若干可分析的子问题，厘清问题内在逻辑；

指标点2.3：能够依托专业知识与文献研究方法，针对特定电子信息系统问题推导多种可行解决方案，分析各方案的影响因素与适用约束，结合工程场景完成方案优选；

指标点2.4：能够运用工程基础和专业核心原理，分析影响电子信息系统有效性、可靠性的关键因素，通过推导论证获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够综合运用电子信息工程专业知识与工程设计方法，针对电子信息领域复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的电子信息系统与功能模块，并在设计环节融入创新意识，统筹兼顾社会、健康、安全、法律、文化及生态环境等约束因素。

指标点3.1：能够运用电子信息领域工程设计的核心概念、基本原则和通用方法，结合复杂工程问题的需求与边界条件，提出逻辑完整、技术可行的解决方案；

指标点3.2：能够针对复杂电子信息系统的特定需求，独立完成核心模块的设计，并在设计和实现中体现创新意识；

指标点3.3：能够在方案设计与系统开发全流程中，兼顾考量社会、健康、安全、法律、文化及生态环境等非技术因素。

4. 研究：能够基于科学原理，采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标点4.1：能够基于科学原理，通过文献研究与技术调研方法，梳理电子信息领域相关研究进展，论证复杂工程问题的可行研究路径与技术方向；

指标点4.2：能够结合电子信息复杂工程问题的特征，遴选科学的研究路线，设计变量可控、逻辑严谨的实验方案，明确验证指标与测试方法；

指标点4.3：能够根据解决复杂工程问题的实验方案搭建测试系统，完成实验数据的采集、处理和分析，结合专业原理解读实验现象，通过信息综合形成合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对电子信息领域复杂工程问题，合理遴选、开发与运用现代工程工具、信息技术工具及专业资源，开展系统仿真、性能预测与测试验证工作，并能够准确认知所用工具的适用边界与局限性。

指标点5.1：能够恰当遴选并熟练使用专业测试仪器仪表，完成电子电路、嵌入式系统关键性能参数的采集与测试验证，为复杂工程问题的分析与排查提供可靠数据支撑；

指标点5.2：能够针对电子信息领域复杂工程问题，合理选用仿真软件、算法工具与开发平台，完成系统建模、性能仿真与趋势预测，明晰仿真工具的适用边界与结果局限性；

指标点5.3：能够熟练运用文献检索工具，获取电子信息领域理论与技术的最新进展，为复杂工程问题的方案设计与研究攻关提供有效信息支撑。

6. 工程与可持续发展：在解决电子信息领域复杂工程问题时，能够基于电子信息工程专业知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

指标点6.1：能够基于电子信息工程专业知识，分析和评价电子信息领域复杂工程问题在健康、安全、环境等领域的实际需求；

指标点6.2：能够认知与评价电子信息领域工程实践对法律合规、经济效益及社会可持续发展的影响，并理解应承担的职业责任与社会责任。

7. 工程伦理和职业规范：具备正确的价值取向，具有人文社会科学素养与社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在电子信息领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和行业规范，履行责任。

指标点7.1：具备正确的价值取向，具有人文社会科学素养与社会责任感，了解中国国情；

指标点7.2：能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程伦理、职业道德与行业规范，履行责任。

8. 个人和团队：具有良好的沟通和合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

指标点8.1：能够认识到团队协作的重要性，主动与其他学科的成员合作共事，理解团队合作中各角色的含义与作用，能够独立完成团队分配的工作；

指标点8.2：具备团队构建、运行、协调和引领的能力，能够参与、组织和协调团队开展工作。

9. 沟通：具有良好的表达能力，能够就本专业领域的复杂工程问题与同行和社会公众进行有效沟通，具备一定的国际视野，包括跨文化沟通能力。

指标点9.1：能够就本专业领域的复杂工程问题进行清晰的书面和口头表达，并能够与同行和社会公众进行有效沟通和交流；

指标点9.2：能够就专业问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流；

指标点9.3：了解电子信息工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

10. 项目管理：理解并掌握电子信息工程项目管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

指标点10.1：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法；

指标点10.2：具备一定的项目管理能力，能够将管理原理、经济决策方法应用于电子信息工程项目相关的需求分析、过程管理、成本核算、质量控制等过程。

11. 终身学习：具有较强的自学能力和终身学习意识，能够适应未来电子信息学科和社会不断发展变化的需求。

指标点11.1：能够理解为适应信息技术发展而不断学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，了解拓展知识和能力的途径；

指标点11.2：能够针对个人或职业发展需要，采用合适的方法，自主学习电子信息工程的新知识，适应社会的发展。

四、专业主干学科

信息与通信工程

五、专业核心课程

电路基础、数字电子技术、模拟电子电路、C语言程序设计、程序设计与算法、信号与系统、通信系统基础、数字信号处理基础、高频电路分析、嵌入式系统原理、自动控制原理

六、课程体系与学分结构

（一）专业课程体系

培养要求	知识/能力模块	专业必修（限选）课程	学分数
专业知识	数理基础知识	高等数学I（理）（4学分）高等数学II（理）（4学分）复变函数与积分变换（4学分）线性代数（2学分）概率论与数理统计（4学分）大学物理I（2学分）大学物理II（2学分）	22
	电路与电子硬件理论知识	电路基础（2学分）数字电子技术（3学分）模拟电子电路（3学分）高频电路分析（3学分）计算机组成（3学分） FPGA技术与应用（4学分）	18
	软件设计与系统理论知识	自动控制原理（4学分）计算机网络基础（3学分）嵌入式系统原理（4学分） C语言程序设计（2学分） C语言高级程序设计（2学分）程序设计与算法（4学分）面向对象程序设计（4学分）人工智能导论（2学分）	25
专业能力	基础电路理解、分析和设计能力	电路与模拟电子技术实验（1学分）电子工艺与制作（2学分）	3
	编程及系统开发能力	嵌入式应用开发（4学分）智能终端软件开发（4学分）嵌入式系统设计与实践（1学分）	9
	信号与通信系统分析能力	信号与系统（4学分）数字信号处理基础（2学分）通信系统基础（3学分）现代通信技术（2学分）	11
	综合性工程实践与系统集成能力	电子信息工程毕业实习（4学分）电子信息工程毕业设计（8学分）	12

（二）学分（学时）结构

课程类别		总学分	理论学时	实践学时	比例
公共必修课		49	692	346	28.82%
专业必修课（含毕业实习、毕业论文/设计）		91	1080	576	53.53%
专业选修课	专业限选课	9	72	108	5.30%
专业选修课	专业任选课	10	72	126	5.88%
公共选修课	通识限选课	3	30	42	1.76%
公共选修课	公共任选课	8	126	18	4.71%
总计		170	2072	1216	100%

说明：

（1）公共必修课包含思政、英语、体育、劳动和创新创业等类别课程。

（2）专业必修课包含数学和自然科学类、专业类课程以及毕业实习、毕业设计。

（3）专业限选课包含以一个或多个不同的专业应用点而构建的一个或多个课程群。

（4）通识限选课包含艺术限选课程（2学分）、“五史”教育（1学分）、走在前列的广东实践（0学分）。

（5）公共选修课占选修总学分的比例约为1：3。

七、课程设置与学分（学时）分配

（一）必修课

表7-1-1 公共必修课

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
GE1062	军事理论 Military Education	2	36	36	0	2									√
GE1119	军事技能 Military Skills	2	112	0	112	2									√
GE1048	大学生心理健康教育 Psychological Health Education for College Students	2	36	28	8	2									√
GE3014	大学生劳动教育 Labor Education for College Students	1	32	10	22						1				√
GE1102	大学体育I College PE I	1	18	2	16	1								√
GE1103	大学体育II College PE II	1	18	2	16		1							√
GE2101	大学体育III College PE III	1	18	2	16			1						√
GE2102	大学体育IV College PE IV	1	18	2	16				1					√
GE1109	体能训练 I Physical Training I	0.5	18	0	18	0.5									√
GE1117	体能训练 II Physical Training II	0.5	18	0	18		0.5								√
GE2105	体能训练 III Physical Training III	0.5	18	0	18			0.5							√
GE2106	体能训练 IV Physical Training IV	0.5	18	0	18				0.5						√
GE1050	思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule by Law	3	54	48	6	3								√
GE1041	中国近现代史纲要 An Outline of Chinese Near Past and Contemporary History	3	54	48	6		3							√
GE2032	马克思主义基本原理 Basics of Marxism Principles	3	54	48	6				3					√
GE2035	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong's Thoughts and Theoretical System of the Chinese Characteristic Socialism	3	54	48	6			3						√
GE2036	习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	3	54	54	0				3					√
GE1042	形势与政策I Situation and Policy I	0.25	8	8	0	0.25									√
GE1043	形势与政策II Situation and Policy II	0.25	8	8	0		0.25								√
GE2019	形势与政策III Situation and Policy III	0.25	8	8	0			0.25							√
GE2020	形势与政策IV Situation and Policy IV	0.25	8	8	0				0.25						√
GE3001	形势与政策V Situation and Policy V	0.25	8	8	0					0.25					√
GE3004	形势与政策VI Situation and Policy VI	0.25	8	8	0						0.25				√
GE4004	形势与政策VII Situation and Policy VII	0.25	8	0	8							0.25			√
GE4005	形势与政策VIII Situation and Policy VIII	0.25	8	0	8								0.25		√
GE1059	国家安全教育 National Security Education	1	18	18	0	1									√
GE1052	大学英语 I （综合基础） College English I (Basic Level)	4	72	72	0	4								√
GE1055	大学英语 II （综合基础） College English II (Basic Level)	4	72	72	0		4							√
GE2027	大学英语 III （听说进阶） College English III (Advanced Listening and Speaking )	2	36	36	0			2						√
GE2030	大学英语 IV （读写进阶） College English IV (Advanced Reading and Writing )	2	36	36	0				2					√
GE1038	办公软件 Office Software	2	36	18	18	2								√
GE1019	职业生涯规划 Career Planning	0.5	10	8	2	0.25									√
GE0065	综合素质提升 Comprehensive Capacity Improvement	1	18	16	2			1							√
GE4003	就业指导 Employment Guidance	0.5	10	8	2						0.5				√
GE0078	创业基础 Entrepreneurship Education	2	36	32	4				2						√
小计		49	1038	692	346	18	8.75	7.75	11.75	0.25	1.75	0.25	0.25

表7-1-2 专业必修课

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
GE1031	高等数学I（理） Higher Mathematics I	4	72	72	0	4								√
LL1010	数字电子技术 Digital Electronic Technology	3	54	36	18	3								√
LL1016	C语言程序设计 Programming in C	2	36	18	18	2								√
LL1004	电路基础 Basics of Circuit	2	36	36	0	2								√
GE1037	高等数学II（理） Higher Mathematics II	4	72	72	0		4							√
GE1044	大学物理I College Physics I	2	36	36	0		2							√
LL1012	计算机组成 Computer Organization	3	54	36	18		3							√
LL1017	模拟电子电路 Analog Electronic Circuit	3	54	54	0		3							√
LL1101	电路与模拟电子技术实验 Experiments in Circuit and Analog Electronic Technology	1	36	0	36		1								√
LE2010	C语言高级程序设计 Advanced Programming in C	2	36	18	18		2							√
GE1060	复变函数与积分变换 Complex Analysis and Integral Transformations	4	72	72	0		4							√
GE0053	线性代数 Linear Algebra	2	36	36	0			2						√
GE2021	大学物理Ⅱ College Physics Ⅱ	2	36	36	0			2						√
LE2013	嵌入式系统原理 Principle of Embedded System	4	72	36	36			4						√
LA2016	信号与系统 Signal and System	4	72	54	18			4						√
LL1015	程序设计与算法 Programming and Algorithms	4	72	36	36			4						√
LN3001	人工智能导论 Introduction to Artificial Intelligence	2	36	36	0			2						√
GE2038	概率论与数理统计 Probability and Mathematical Statistics	4	72	72	0				4					√
LN2002	数字信号处理基础 Fundamentals of Digital Signal Processing	2	36	36	0				2					√
LA3011	自动控制原理 Automatic Control Theory	4	72	54	18				4					√
LL2006	电子工艺与制作 Electronic Technology and Fabrication	2	36	18	18				2						√
LL3005	计算机网络基础 Fundamentals of Computer Network	3	54	36	18					3				√
LC3001	通信系统基础 Communication Fundamentals	3	54	36	18					3				√
LC3008	高频电路分析 High Frequency Circuit	3	54	36	18					3				√
LD2003	嵌入式应用开发 Embedded Application Development	4	72	36	36					4				√
LE2012	面向对象程序设计 Object Oriented Programming	4	72	36	36					4				√
NN2012	现代通信技术 Technology of Modern Communication	2	36	36	0						2			√
LH4101	电子信息工程毕业实习 Graduation Practice of Electronic Information Engineering	4	72	0	72							4			√
LF4101	电子信息工程毕业设计 Graduation Design of Electronic Information Engineering	8	144	0	144								8		√
小计		91	1656	1080	576	11	19	18	12	17	2	4	8

（二）专业选修课

表7-2-1 专业限选课（选择9学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
LI2003	FPGA技术与应用 FPGA Technology and Applications	4	72	36	36				4					√
LL3013	智能终端软件开发 Development of Intelligent Terminal Software	4	72	36	36						4			√
LF3001	嵌入式系统设计与实践 The Design and Implementation of Embedded System	1	36	0	36						1				√
小计		9	180	72	108	0	0	0	4	0	5	0	0

表7-2-2 专业任选课（选择10学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
LL1013	单片机基础Foundation of Single-Chip Microcomputer	2	36	18	18		2								√
LC3002	传感器应用技术 Sensor Technologies and Applications	2	36	18	18			2						√
ME2006	数据库原理与应用 Principle and Application of Database	3	54	36	18				3						√
LR3013	机器人操作系统应用 Application of Robot Operating System	3	54	18	36					3					√
LL3009	物联网应用技术 Internet of Things Application Technology	3	54	18	36					3					√
LI3006	嵌入式Linux 驱动开发 Embedded Linux Driver Development	2	36	18	18					2					√
LR2004	最优化方法 Optimization Methods	2	36	18	18						2				√
LL3011	无人机设计与开发 Design and Development of Unmanned Aerial Vehicle	1	36	0	36						1				√
LL3012	嵌入式AI应用 Embedded AI Applications	2	36	18	18						2				√
小计		20	378	162	216	0	2	2	3	8	5	0	0

（三）公共选修课

表7-3-1 通识限选课（选择3学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
GE1061	“五史”教育 “Five Histories” Education	1	20	20	0	2									√
GE2047	走在前列的广东实践 Guangdong Practice at the Forefront	0	16	10	6				2						√
DD0012	中国书法艺术 Chinese Calligraphy	2	36	0	36		2								√
GE0104	演唱表演 Singing Performance	2	36	0	36				2						√
GE0109	体育舞蹈（国际标准交谊舞） Sports Dance	2	36	0	36					2					√
小计		7	144	30	114	2	2	0	4	2	0	0	0

表7-3-2 公共任选课（选择8学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	各学期学分数								考核
课程代码	课程名称	学分	总学时	理论学时	实践学时	一	二	三	四	五	六	七	八	考试	考查
GE0080	演讲与口才 Speech and Eloquence	2	36	36	0		2								√
AA0051	爱情心理密码 The Psychological Code of Love	2	36	36	0		2								√
GE00008	专题政治 Special Theme of Politics	2	36	36	0			2							√
GE0093	西方哲学智慧 The Wisdom of Western Philosophy	2	36	36	0			2							√
GE00142	遇险与救护 Danger and Rescue	2	36	36	0				2						√
GE00179	文献检索与AI应用 Literature Retrieval and AI Utilization	2	36	18	18					2				√
TT0074	大学生法学典型案例分析 Analysis of Typical Legal Cases for College Student	2	36	36	0						2				√
小计		14	252	234	18	0	4	4	2	2	2	0	0

（四）其它实践教学安排

课程代码

课程名称

学分

折合学时

实践时长

课程安排学期

考核

一

二

三

四

五

六

七

八

考试

考查

GE1111

入学教育

College Orientation

0.5

学时

√

GE3101

毕业教育

Graduation Education

0.5

学时

√

GE00156

社会实践

Social Practice

学时

√

GE0158

第二课堂实践

Second Classroom Practice

144

144学时

√

说明：

（1）入学教育、毕业教育、社会实践、第二课堂实践为课余安排不纳入总学分，不占用计划学时。

（2）折合学时计算：集中实践1周计1学分，折合18学时。

（3）第二课堂实践包括德育、智育、体育、美育、劳育五个类别的实践，普通本科学生至少修满8学分。

八、专业实践教学体系

（一）专业实践教学目标

1. 培养学生电子电路理解、分析和设计能力；

2. 培养学生计算机软件的设计、开发、测试的工程应用能力；

3. 培养学生信号与通信系统的分析能力；

4. 培养学生综合性工程实践与系统集成能力。

（二）专业能力与实践内容（项目）的支撑关系

专业能力	实践层次	支撑专业能力的专业实践教学安排
专业能力	实践层次	主要实践内容（项目）	实践学分	组织形式	对应课程（课程代码）	授课学期	实践平台安排
电子电路理解、分析和设计能力	认知层	数字电子技术基础实验、小型数字电路系统设计与制作实验	1	实验	数字电子技术（LL1010）	一	电子技术实验室
		模拟电子技术基础实验、小型模拟电路系统设计与制作实验	1	实验	电路与模拟电子技术实验（LL1101）	二	电子技术实验室
		运算器、寄存器、存储器实验	1	实验	计算机组成（LL1012）	二	计算机组成实验室
	体验层	FPGA技术与应用基础实验	1.7	实验	FPGA技术与应用（LI2003）	四	FPGA技术实验室
	体验层	高频电路分析基础实验	1	实验	高频电路分析（LC3008）	五	高频技术实验室
	综合与创新层	调频对讲机制作实验、智能循轨小车综合设计、单片机控制的蓝牙控制小车制作实验等	1	实训	电子工艺与制作（LL2006）	四	电子系统综合实验室
	综合与创新层	多功能数字电子钟设计	0.3	实验	FPGA技术与应用（LI2003）	四	FPGA技术实验室
计算机软件的设计、开发、测试的工程应用能力	认体验层	C语言程序设计基础实验	1	实验	C语言程序设计（LL1016）	一	多媒体实验室
		C语言程序设计进阶实验	1	实验	C语言高级程序设计（LE2010）	二	多媒体实验室
		常量和变量在内存中的存储位置、Cache的容量与程序运行速度的关系、程序访问局部性原理的设计等实验	1	实验	计算机组成（LL1012）	二	计算机组成实验室
		基本数据结构（线性表，树，图）的实现方法、常见算法及其应用的相关实验，图书信息管理系统设计与实现	1.7	实验	程序设计与算法（LL1015）	三	多媒体实验室
		Makefile、进程、线程、网络编程的基础实验	1.7	实验	嵌入式应用开发（LD2003）	五	嵌入式卓越工程师联合实验室
		校园或小区的局域网络规划与配置	1	实验	计算机网络基础（LL3005）	五	多媒体实验室
		面向对象程序设计的基础实验	1.7	实验	面向对象程序设计（LE2012）	五	多媒体实验室
		智能终端软件开发基础实验	1.7	实验	智能终端软件开发（LL3013）	六	计算机组成实验室
		控制系统PID校正器性能分析控制系统PID校正设计与仿值	1	实验	自动控制原理（LA3011）	四	自动控制技术实验室
	专业应用层	图书信息管理系统设计与实现	0.3	实验	程序设计与算法（LL1015）	三	多媒体实验室
		简易多人聊天程序设计	0.3	实验	嵌入式应用开发（LD2003）	五	多媒体实验室
		多线程在银行汇款中的应用实现	0.3	实验	面向对象程序设计（LE2012）	五	多媒体实验室
	综合与创新层	基于嵌入式Linux的音乐播放器移植与应用	1	实验	嵌入式系统设计与实践（LF3001）	六	嵌入式系统实验室
	综合与创新层	Android记事本设计与实现	0.3	实验	智能终端软件开发（LL3013）	六	计算机组成实验室
信号与通信系统分析能力	体验层	系统时域、频域、复频域分析、系统稳定性等模拟实验	1	实验	信号与系统（LA2016）	三	多媒体实验室
信号与通信系统分析能力	体验层	调制与解调的实验、抽样实验、复用实验、HDB3线路编码通信系统综合实验	1	实验	通信系统基础（LC3001）	五	通信技术实验室
综合性工程实践与系统集成能力	体验层	STM32基础实验	1.7	实验	嵌入式系统原理（LE2013）	三	嵌入式基础实验室
	专业应用层	STM32实时时钟系统设计	0.3	实验	嵌入式系统原理（LE2013）	三	嵌入式基础实验室
	综合与创新层	电子信息工程专业对口的专业技术岗位实习，通过知识综合交叉运用，提升工程实践能力	4	实习	电子信息工程专业毕业实习（LH4101）	七	实习所在单位
	综合与创新层	综合电子信息工程专业相关知识，针对企业、生活中难点问题，创新性设计一款性能指标明确的作品，通过软硬件开发使其能够稳定可靠运行	8	实践	电子信息工程专业毕业设计（LF4101）	八	实习所在单位

（三）设计性、综合性和创新性专业实验（实训）安排

专业能力	综合性/设计性实验（实训）名称	学时	对应课程名称（课程代码）
电子电路理解、分析和设计能力	小型数字电路系统设计与制作	6	数字电子技术（LL1010）
	小型模拟电路系统设计与制作	6	电路与模拟电子技术实验（LL1101）
	单片机控制的LCD显示可调时钟	4	电子工艺与制作（LL2006）
计算机软件的设计、开发、测试的工程应用能力	学生信息管理系统设计	6	C语言高级程序设（LE2010）
	校园或小区的局域网络规划与配置	4	计算机网络基础（LL3005）
	图书信息管理系统设计与实现	4	程序设计与算法（LL1015）
	简易多人聊天程序设计	6	嵌入式应用开发（LD2003）
	多线程在银行汇款中的应用实现	4	面向对象程序设计（LE2012）
	Android记事本设计与实现	2	智能终端软件开发（LL3013）
综合性工程实践与系统集成能力	STM32实时时钟系统设计	4	嵌入式系统原理（LE2013）
	多功能数字电子钟设计	4	FPGA技术与应用（LI2003）
	基于嵌入式Linux的音乐播放器移植与应用	4	嵌入式系统设计与实践（LF3001）

（四）专业实践教学实施要求

本专业的实践教学组织形式包括：课内实验、项目实训、实习及毕业设计。

1．实验形式

（1）教学目标

1）能力培养目标：依托课程相关实验，引导学生熟练操作示波器、信号发生器、直流稳压电源、万用表等常用仪器仪表，可独立开展电子电路分析、设计、调试与故障排查；能够运用编程语言基础语法与软件框架，完成计算机软件分析、设计、开发及测试等工程实践工作。

2）理论实践结合目标：能够通过电路原理、信号处理、嵌入式系统原理等理论知识预判实验现象，并通过实验验证教学中关键理论，完成电路仿真到物理实现的完整设计流程。

3）创新教育目标：通过三性实验（综合性实验、设计性实验、创新性实验），培养学生的知识综合运用能力、工程创新意识、解决复杂工程问题的能力。

（2）主要内容

根据本专业相关课程的性质及特点，实验内容可划分为三类：电子电路类实验、计算机软件实验、嵌入式系统类实验。

1）电子电路类实验：电子仪器的使用、晶体二极管特性及检测、晶体三极管特性及检测、常用放大器电路设计与参数测试、集成逻辑门参数测试、逻辑门电路测试、触发器、译码器、选择器等电路的设计与测试、同步、异步时序电路的设计等。

2）计算机软件类实验：C语言数据类型、函数、结构体、指针等内容相关实验、线性表及链表相关操作的实验、算法设计及运算效率实验、常用查找与排序操作实验，Linux下Makefile、进程、多进程、进程间同步实验、多线程、线程间同步实验、Socket编程及TCP/UDP实验、Java语言基础、抽象、封装与类、继承与多态、常用控件、异常处理、多线程机制实验；Activity、Service、广播、内容提供者实验、Verilog HDL语法实验、组合逻辑与时序逻辑建模实验、触发器、译码器、状态机、接口电路等数字逻辑模块设计实验。

3）嵌入式系统实验：Cortex-M4汇编指令应用实验、STM32常用外设驱动及应用实验、STM32中断控制系统实验、嵌入式系统综合创新实验、RT-Thread实时操作系统线程管理实验、多线程同步实验等。

（3）实施条件

实验项目均在专业相关实验室实施，具体实验条件与所需平台有关。

1）电子电路类实验：在电子技术实验室开展，实验室配置有模拟电子、数字电子电路实验箱，并配置有万用表、示波器、信号发生器等常用仪器仪表，并配置常用IC芯片、连接导线等。

2）计算机软件类实验：在多媒体实验室、单片机实验室、嵌入式系统实验室完成，实验条件为搭建有相关软件开发环境的计算机系统。

3）嵌入式系统实验：嵌入式系统原理及相关实验在单片机实验室开展，实验室配置有STM32F429嵌入式开发平台、ST-Link仿真器、配套的计算机系统及相应的开发软件；嵌入式系统移植与驱动开发在嵌入式系统实验室开展，实验室配置有RK3588嵌入式开发平台、网络环境、配套计算机系统及嵌入式Linux开发环境。

（4）成绩评定方法

实验成绩评定通常采用过程性评价，包含预习报告、操作过程、实验报告等部分。

2．项目实训

针对独立设课的实训课程：电子工艺与制作、嵌入式系统设计与实践。

（1）教学目标

1）知识目标：使学生能够辨识不同电子元器件，区分元器件性能特点并说明工程应用场景；具备电子电路图的阅读和分析能力；明晰电子制作实施流程；能够遵循嵌入式系统项目开发流程开展项目实践，运用多种调试方法完成系统调试与故障排查。

2）技能目标：学生能够依据电路需求完成电子元器件选型采购，熟练开展元器件焊接、电路调试等实操工作；可独立完成简易电子电路方案设计与实物制作；具备工程实践操作能力，能够针对电路运行过程中出现的故障开展分析并提出可行解决措施。

3）教育目标：激发学生投身电子工艺与实物制作的学习兴趣，培育创新意识、工程思维与团队协作素养；引导学生认知电子技术对现代社会发展的重要价值，树立工程职业责任感与社会使命感。

（2）主要内容

1）电子元器件的识别与检测：介绍常见电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管、常用IC），以及它们的性能参数和检测方法。

2）电子电路图的阅读与分析：介绍电子电路图的常见符号，讲授电子电路图及嵌入式系统原理图的阅读方法和分析技巧。

3）电子制作工艺：讲授焊接、组装、调试等电子制作基本工艺。

4）电子电路设计与制作：介绍电子电路的设计方法，使学生能够独立完成简单电子系统的设计与制作；巩固所学知识和技能，培养科学的操作习惯及实践操作能力和问题解决能力。

5）嵌入式系统软件开发流程、软件测试、系统调试等。

（3）实施条件

电子工艺与制作在电子制作实验室开展，该实验室配置有计算机、专用防静电焊台（配有照明、抽烟）、打印机、转印机、蚀刻机、烙铁、焊丝、锡筒、测试用的电子仪器仪表等装备；嵌入式系统设计与实践在嵌入式实验室开展，该实验室配置有GEC6818等嵌入式系统开发平台、传感器模块、安装有开发环境的计算机等设备。

（4）成绩评定方法

实验成绩评定通常采用过程性评价，包含操作过程、实验报告、作品质量等部分。

3．实习形式

针对电子信息工程专业的毕业实习。

（1）教学目标

1）知识目标：通过毕业实习强化学校所学的专业知识，同时通过企业生产项目进一步扩充知识。

2）系统开发能力：通过毕业实习参与到企业项目开发中，强化解决实际问题的能力，积累项目开发经验。

（2）主要内容

实习内容与具体实习单位的岗位需求有关，要求学生实习的岗位要与专业对口。

（3）实施条件

由实习单位的具体工作环境及岗位需求决定。

（4）成绩评定方法

实习的成绩由两部分构成：企业评定成绩、指导老师评定成绩，两部分成绩各占比50%。实习要求时长为至少一个月，且在实习期间必须结合自身的实习情况撰写4份实习报告。

4．毕业设计

（1）教学目标

培育学生工程素养与团队协作精神，使其能够综合运用专业理论知识分析并解决复杂工程问题；塑造学生专业综合实践能力与工程研究能力，具备工程文档规范撰写能力。

（2）主要内容

毕业设计是学生在专业教师的指导下，综合运用本专业基本理论、知识、方法和技术工具，针对具有较高复杂度的电子信息系统相关问题，以独立或小组分工合作的方式，完成分析、设计、开发、测试、运维全过程工作，并撰写毕业论文。

要求学生完成某一个实际问题的实验研究，或应用研究，或工程设计开发方案，内容包括并不限于：调查研究与文献阅读、技术路线设计、实验设计与结果分析、程序编写与测试以及毕业论文撰写等，并要求进行选题、开题、中期检查与论文答辩。

（3）实施条件

毕业设计实施条件充分保障。一方面，学校专业实验室提供完善的硬件环境与实验平台，配套先进测试仪器与元器件资源，满足电路调试、系统开发等各类专业实验需求；另一方面，实习单位提供工作环境，学生能够依托现场工程问题开展课题研究与实践验证，有效提升毕业设计的工程实用性与研究质量。

（4）成绩评定方法

依据毕业设计的指导、评阅和答辩等各个阶段的评分形成最终成绩评定。

九、创新创业教育

（一）创新创业教育目标

电子信息工程专业是一个基础性强、理工融合度高、就业前景广阔的专业领域，具有宽口径专业方向，涵盖电子电路设计、嵌入式系统开发、信号处理等诸多方面，注重培养学生的综合应用能力。依据该专业的培养目标，通过开设《创业基础》课程、专业课程相关的综合性、设计性、创新性实验、组织学院级电子设计大赛、嵌入式设计大赛，鼓励学生积极参与省级或国家级学科竞赛，如蓝桥杯、全国大学生智能汽车比赛、全国大学生电子设计大赛等诸多赛事，来确定其在创新创业方面的教育目标，具体如下：

1．培养学生具备良好的创新实践能力，能够具备解决复杂工程问题的能力，能够提出解决方案，并在设计环节中体现创新意识。

2．培养学生形成跨学科综合应用能力，能够综合运用电子技术、嵌入式系统、物联网与计算机相关技术开展创新设计，完成工程实践任务。

3．培养学生具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够在工程项目中发挥积极作用，并具备主导和管理能力。

4．培养学生具备国际化视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具备终生学习、持续发展和开拓国际市场的能力。

（二）创新创业教育实施安排

1．《创业基础》课程

（1）教学目标

1）知识目标：让学生明晰创业的基本概念、特点和流程，能够识别、评估和把握创业机会。

2）能力目标：锻炼学生的创业能力，包括创业团队的组建和管理、创业融资的途径和方法，以及商业计划书的撰写和演示。

3）思政目标：培养学生创业精神和创新思维，帮助学生树立正确的创新与创业观念。

4）素质目标：培养学生敢干敢拼的勇气，使其能够更好地适应未来的创业环境和挑战，为可能的创业活动做准备。

（2）教学内容

1）创业概述：介绍创业的概念、特点和流程。

2）创业机会的识别与评估：引导学生识别和评估潜在的创业机会，帮助他们发现并把握商机。

3）创业团队的组建与管理：讲授学生如何组建和管理创业团队，提高团队协作和执行力。

4）创业融资：讲授融资的途径和方法。

5）商业计划书的撰写与演示：讲授商业计划书的撰写技巧，增强说服力和呈现力。

6）创新思维培养方法：掌握创新思维与创业技能。

7）树立正确的创新与创业观念：培养学生良好的创新与创业精神。

（3）实施要求

1）采用案例教学，分析创业成功与失败的真实案例，尤其是学生创业案例。

2）场景模拟：围绕特定主题或项目，模拟创业场景，“创业者”根据主题或项目要求，组建合作团队。同时，利用软件或沙盘进行创业决策模拟。

3）邀请创业者、投资人、行业专家分享实战经验。

4）鼓励学生结合自身优质项目，申请入驻我校创新创业学院，组建项目团队并孵化项目。

2．综合性、设计性及创新性实验

（1）教学目标

1）强化和梳理专业知识，通过三性实验，帮助学生建立完整的知识网络。

2）培养学生对专业知识的综合运用能力、项目设计开发能力和创新应用能力。

3）进一步强化电子仪器仪表的使用能力，项目实际问题的分析能力、调试能力及解决实际问题的能力。

4）对于多人创新性项目，培养学生的沟通能力、团队协作能力。

5）培养学生实验项目开发文档的撰写能力。

（2）教学内容

本专业结合课程体系中实际教学内容和教学需求，针对专业基础课程及专业课程，设置了三性实验。具体的三性实验教学内容详见第八部分的第（三）项：设计性、综合性和创新性专业实验（实训）安排。

（3）实施要求

1）教师结合授课内容及课程培养目标，设计具有一定知识综合性、创新性实验项目，并明确实验要求。

2）基于专业实验室仪器仪表、实验箱、嵌入式开发平台，搭建相应开发环境的电脑等设备或资源，完成三性实验。

3）学生实验期间，准确记录实验过程，包括实验框架的构建、实验数据、实验期间遇到的问题及解决方法等，并撰写符合要求的实验报告。

3．学科竞赛

（1）教学目标

1）激发学生创新潜能，培养其实践操作能力和知识的综合运用能力。

2）以赛促教，推动教学内容的优化改革，促进实践教学体系的重构。

3）促进竞赛成果到毕业设计内容的转化，强化学生创新能力。

4）培养学生团队协作精神，进一步激发其创新能力和解决实际问题的能力，提升就业竞争力。

（2）教学内容

本专业鼓励学生参与各种专业相关的学科竞赛，包括校级的灯光节活动、电子设计大赛、嵌入式设计大赛、蓝桥杯、全国大学生智能车竞赛、全国大学生电子设计大赛等。具体内容有：

1）灯光节活动：激发专业学习兴趣，初步培养学生电子线路设计能力，焊接技术、单片机的简单应用能力。

2）校内电子设计大赛：进一步培养学生电子线路设计能力、计算机程序设计能力、嵌入式系统调试能力、开发能力，培养学生团队协作精神和刻苦钻研的精神。

3）校内嵌入式设计大赛：进一步强化学生的电子线路设计能力、计算机程序设计能力、知识的综合运用能力、项目书的撰写能力、嵌入式系统的调试及开发能力，培养学生团队协作精神和刻苦钻研的精神。

4）省级及以上学科竞赛：培养学生知识综合应用能力、算法设计能力、程序开发能力、项目书的撰写能力、嵌入式系统的调试及开发能力，培养学生团队协作精神、竞争意识、自我学习能力及刻苦钻研、不怕苦不怕累的意志。

（3）实施要求

1）指导教师选定：学生赛前通过与专业教师沟通交流，邀请其作为参赛的指导老师，指导教师参与学生竞赛前期的培养指导工作。

2）校内实践活动：学生自行组建团队，充分利用实验室已有仪器仪表设备，利用课余时间完成作品的设计与制作，通过邀请本专业的授课教师进行学生作品的答辩及评比。

3）省级及以上学科竞赛：学生利用独立的创新实验室，进行专业知识的不断强化，并利用暑假时间，参与竞赛准备及作品设计，并在官方指定地点及时间参与同其他院校作品的评比。

十、其他说明

本方案于2026年4月由学校学术委员会审定，自2026级开始执行。

附录：

（一）毕业要求对培养目标的支撑（矩阵图）

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
毕业要求1	H	M	L	L
毕业要求2	H	M	L	L
毕业要求3	M	H	M	L
毕业要求4	M	H	L	L
毕业要求5	M	H	L	M
毕业要求6	M	M	H	L
毕业要求7	L	L	H	M
毕业要求8	L	L	M	H
毕业要求9	L	M	M	H
毕业要求10	M	M	H	M
毕业要求11	L	M	L	H

说明：表中“H”表示强支撑、“M”表示一般支撑、“L”表示弱支撑。

（二）课程体系对毕业要求的支撑（矩阵图）

课程代码

课程名

毕业要求

GE1062

军事理论

Military Education

GE1119

军事技能

Military Skills

GE1048

大学生心理健康教育

Psychological Health Education for College Students

GE3014

大学生劳动教育

Labor Education for College Students

GE1102

大学体育I

College PE I

GE1103

大学体育II

College PE II

GE2101

大学体育III

College PE III

GE2102

大学体育IV

College PE IV

GE1109

体能训练 I

Physical Training I

GE1117

体能训练 II

Physical Training II

GE2105

体能训练 III

Physical Training III

GE2106

体能训练 IV

Physical Training IV

GE1050

思想道德与法治

Ideology and Morality and Rule by Law

GE1041

中国近现代史纲要

An Outline of Chinese Near Past and Contemporary History

GE2032

马克思主义基本原理

Basic Principle of Marxism

GE2035

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Mao Zedong's Thoughts and Theoretical System of the Chinese Characteristic Socialism

GE2036

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era

GE1042

形势与政策I

Situation and Policy I

GE1043

形势与政策II

Situation and Policy II

GE2019

形势与政策III

Situation and Policy III

GE2020

形势与政策IV

Situation and Policy IV

GE3001

形势与政策V

Situation and Policy V

GE3004

形势与政策VI

Situation and Policy VI

GE4004

形势与政策VII

Situation and Policy VII

GE4005

形势与政策VIII

Situation and Policy VIII

GE1059

国家安全教育

National Security Education

GE1052

大学英语 I

（综合基础）

College English I

(Basic Level)

GE1055

大学英语 II

（综合基础）

College English II

(Basic Level)

GE2027

大学英语 III

（听说进阶）

College English III

(Advanced Listening and Speaking )

GE2030

大学英语 IV

（读写进阶）

College English IV

(Advanced Reading and Writing )

GE1038

办公软件

Office Software

GE1019

职业生涯规划

Career Planning

GE0065

综合素质提升

Comprehensive Capacity Improvement

GE4003

就业指导

Employment Guidance

GE0078

创业基础

Entrepreneurship Education

GE1031

高等数学I（理）

Higher Mathematics I

LL1010

数字电子技术

Digital Electronic Technology

LL1016

C语言程序设计

Programming in C

LL1004

电路基础

Basics of Circuit

GE1037

高等数学II（理）

Higher Mathematics II

GE1044

大学物理I

College Physics I

LL1012

计算机组成

Computer Organization

LL1017

模拟电子电路

Analog Electronic Circuit

LL1101

电路与模拟电子技术

实验

Experiments in Circuit and Analog Electronic Technology

LE2010

C语言高级程序设计

Advanced Programming in C

GE1060

复变函数与积分变换

Complex Function and Integral Transformation

GE0053

线性代数

Linear Algebra

GE2021

大学物理Ⅱ

College Physics Ⅱ

LE2013

嵌入式系统原理

Principle of Embedded System

LA2016

信号与系统

Signal and System

LL1015

程序设计与算法

Programming and Algorithms

LN3001

人工智能导论

Introduction to Artificial Intelligence

GE2038

概率论与数理统计

Probability and Mathematical Statistics

LA3011

自动控制原理

Automatic Control Theory

LN2002

数字信号处理基础

Fundamentals of Digital Signal Processing

LD2003

嵌入式应用开发

Embedded Application Development

LL2006

电子工艺与制作

Electronic Technology and Fabrication

LL3005

计算机网络基础

Fundamentals of Computer Network

LC3001

通信系统基础

Communication Fundamentals

LC3008

高频电路分析

High Frequency Circuit

LE2012

面向对象程序设计

Object Oriented Programming

NN2012

现代通信技术

Technology of Modern Communication

LH4101

电子信息工程毕业实习

Graduation Practice of Electronic Information Engineering

LF4101

电子信息工程毕业设计

Graduation Design of Electronic Information Engineering

GE1061

“五史”教育

“Five Historises” Education

GE2047

走在前列的广东实践

Guangdong Practice at the Forefront

DD0012

中国书法艺术

Chinese Calligraphy

GE0104

演唱表演

Singing Performance

GE0109

体育舞蹈

（国际标准交谊舞）

Sports Dance

LI2003

FPGA技术与应用

FPGA Technology and Applications

LL3013

智能终端软件开发

Development of Intelligent Terminal

LF3001　

嵌入式系统设计与实践

The Design and Implementation of Embedded System

说明：表中“H”表示强支撑、“M”表示一般支撑、“L”表示弱支撑。

（三）专业主干课程简介

高等数学I（理）（GE1031）：该课程是本专业的必修课程，主要内容包括函数、极限与连续、导数及其应用、微分及其应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程初步等。通过该课程的学习，使学生能够理解和掌握数学的基础理论知识和基本的解题方法与技巧，培养和训练学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、数值计算能力和运用数学知识解决实际问题的能力，为后续课程的学习奠定基础。

高等数学II（理）（GE1037）：该课程是本专业的必修课程，主要内容包括多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分、无穷级数等。通过该课程的学习，使学生能够理解和掌握数学的基础理论知识和基本的解题方法与技巧，培养和训练学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、数值计算能力和运用数学知识解决实际问题的能力，为后续课程的学习打下良好的基础。

大学物理I（理）（GE1044）：该课程是本专业的必修课程，主要内容包括力学、热学、机械振动和机械波等内容的主要核心知识。通过向学生介绍物质的基本结构、相互作用以及物质最基本、最普遍的运动规律，培养学生科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的科学素质，为学生学习后继相关课程，从事科学研究和科学技术工作打下基础。

线性代数（GE0053）：该课程是本专业的必修课程，主要讲授行列式、矩阵、向量的相关性、线性方程组、相似矩阵、二次型等内容。在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

电路基础（LL1004）：该课程是本专业的必修课程。通过学习该课程，使学生掌握必要的电路分析方法，掌握电路的基础知识、基本理论与分析方法，为后续课程提供必要的硬件知识体系，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点，提高分析问题和解决问题的能力。

数字电路技术（LL1010）：该课程是本专业的必修课程。通过学习该课程，学生能够掌握数字电路的基本概念，掌握组合逻辑电路与时序逻辑电路的分析及设计方法，熟悉常用中规模逻辑器件的功能及其应用，了解D/A 和 A/D 转换、存储器的基本结构及工作原理等内容。该课程旨在让学生熟悉数字电路的基本原理和特性，掌握其分析、设计方法与基本实验技能，为学生日后深入学习数字电子技术领域的相关内容以及开展专业应用奠定基础。

C语言程序设计（LL1016）：该课程是本专业的必修课程，主要讲授C程序的开发环境、数据类型与表达式、控制结构、数组与字符串、函数等（剩余内容如结构体类型、指针、文件及课程设计安排在《C语言高级程序设计》中讲授）。通过本课程的教学，让学生掌握面向过程的基本概念和基础知识，培养编程能力，为后续课程（如：C语言高级程序设计、C++、 Java、程序设计与算法、单片机、嵌入式系列课程等）的学习奠定良好基础。

C语言高级程序设计（LE2010）：该课程是《C语言程序设计》的后续课程，主要讲授函数、结构体类型、指针、文件操作、综合案例等。通过该课程的教学，让学生掌握面向过程的基础知识，培养编程能力，并能按“结构化程序设计”要求编写简单的综合案例，为后续课程（如：C++、Java、程序设计与算法、单片机、嵌入式系列课程等）的学习奠定良好基础。

模拟电子电路（LL1017）：该课程是本专业的必修课程，主要讲授由各种半导体器件和模拟集成电路所构成的典型电路。通过学习，要求学生掌握“三基”，即模拟电路的基本概念、基本原理和基本分析方法。学生通过理论学习能具备初步设计电路的能力，从而为后续课程的学习奠定良好的专业理论基础。

电路与模拟电子技术实验（LL1101）：该课程是《电路基础》和《模拟电子电路》的配套实验课程。通过实验使学生获得电路与模拟电子技术的感性认识，进一步巩固所学的理论知识，掌握电路的联接方法和常用电子仪器仪表的使用方法，掌握电路与模拟电子技术分析的实际操作技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。

计算机组成（LL1012）：该课程是本专业的必修课程，讲授计算机的基本组成原理和内部运行机制，主要内容包括：计算机系统概述、运算方法和运算器、存储系统、寻址方式和指令系统、输入/输出系统等。通过该课程的学习，学生能够掌握有关计算机软、硬件的基本知识，尤其是各基本组成部件有机连接构成整机系统的方法，为学生正确利用计算机系统进行应用分析、设计、开发打下坚实的基础，有利于提升同学们对计算机的理解，培养学生的编程能力。

电子工艺与制作（LL2006）：该课程为本专业必修课程，是学生首次系统开展电子工艺实操的实践性课程。课程主要内容包括常用电子仪器仪表使用、电子元器件识别与检测、基础电子系统的设计、装配与调试，以及以微控制器为核心的小型电子产品设计与制作。该课程能够夯实学生电子工程实践基础，为后续专业课程的创新应用与工程实践学习提供支撑，着重培养学生的综合实践能力与实际工程问题解决能力。

嵌入式系统原理（LE2013）：该课程是本专业的必修课程，主要讲授ARM Cortex-M4内核体系结构、ARM指令集、ARM汇编、嵌入式C语言编程及外设驱动程序设计等内容。该课程在夯实学生专业理论基础的同时，重点培养学生的代码阅读分析能力、嵌入式系统整体设计能力、嵌入式程序开发能力以及工程综合实践创新能力，全方位塑造学生的嵌入式开发核心素养。

FPGA技术与应用（LI2003）：该课程是本专业的专业限选课程。课程以现场可编程门阵列（FPGA）为核心载体，衔接《数字电子技术》理论知识，实现数字逻辑电路从理论分析到工程实现的转化。通过课程学习，使学生掌握硬件描述语言（Verilog HDL）的基本语法与设计方法，熟悉 FPGA 开发流程、时序约束与板级调试技能；能够独立完成常用数字逻辑电路、外设接口及小型综合数字系统的设计与实现；培养学生硬件并行思维、工程实践与系统设计能力，为后续嵌入式系统开发、数字信号处理、学科竞赛及相关工程应用奠定坚实基础。

通信系统基础（LC3001）：该课程为本专业必修课程，系统阐述通信系统的基本原理、分析方法与性能指标，主要内容涵盖通信基础理论、模拟调制、数字调制、模拟信号数字化、数字信号最佳接收原理，以及数字通信中的信道编码与同步技术等内容，为移动通信技术等后续专业课程的学习奠定理论基础。

计算机网络基础（LL3005）：该课程是本专业的必修课程，主要讲授计算机通信网络的构成、网络互连、Internet及宽带IP城域网及相应的新技术的发展，如IPv6、网络融合及下一代网络技术等实际应用技术。该课程着重培养学生的分析问题、解决实际问题的能力。

嵌入式应用开发（LD2003）：该课程为本专业必修课程，系统讲授 Linux 系统程序设计的基本原理与开发方法。课程主要内容包括 Linux 基础操作、Linux 应用程序开发，涵盖文件 I/O 操作、进程管理、进程间通信、TCP/UDP 网络编程、多线程编程等核心技术。通过该课程学习，学生能够掌握 Linux 平台下应用程序开发思路与实现手段，进一步夯实 C 语言程序设计能力。

高频电路分析（LC3008）：该课程为本专业的必修课程，系统讲授无线收发设备中的各类高频功能电路，主要内容包含高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡电路、调幅电路、调幅信号解调电路、调角电路、调角信号解调电路、变频电路以及反馈控制电路。通过该课程学习，使学生掌握高频非线性电路分析方法，提升电路分析与工程问题解决能力，为学生从事电子信息相关领域工程技术工作夯实理论基础。

信号与系统（LA2016）：该课程为本专业的必修课程，主要讲授信号与系统的基本概念、连续系统的时域分析、傅里叶变换与拉普拉斯变换；连续时间系统的频域分析和复频域分析；系统函数及系统的稳定性分析；连续时间系统的状态变量和状态方程。通过该课程的学生，能够使学生树立系统分析的理念，认识到运用变换域方法可简化问题处理，进而为后续课程的学习打下坚实基础。

人工智能导论（LN3001）：该课程是本专业的必修课程，可以帮助初学者实现“零基础”学习人工智能，了解人工智能的定义，人工智能的研究方向，人工智能算法与模型的分类，人工智能前沿的发展与应用对人们社会、工作和生活的影响。

数字信号处理基础（LN2002）：该课程是本专业的必修课程，系统介绍时域离散信号和时域离散系统、时域离散信号和系统的频域分析、离散傅里叶变换（DFT)、快速傅里叶变换（FFT）、时域离散系统的网络结构、无限脉冲响应（IIR）数字滤波器、有限脉冲响应（FIR）数字滤波器。通过本课程的学习，使同学们理解数字信号处理的基本原理和方法，学会解决实际应用中的数字信号处理问题，为后续课程打下良好的基础。

面向对象程序设计(LE2012)：该课程是本专业的必修课程。该课程结合Java语言，系统讲授面向对象程序设计的基本概念、方法及应用，培养学生面向对象的软件思维和程序设计及应用能力。课程内容主要有：面向对象程序设计的基本概念、方法，包括类和对象，抽象和封装，继承，重载和重写，多态，类成员的访问控制，接口及实现，抽象类和内部类；以及面向对象程序设计的Java具体实现和应用，包括泛型和集合框架，异常及处理，多线程，输入输出流，网络技术，JDBC数据库技术，Java GUI人机交互框架。通过该课程的学习，为后续课程打下良好的基础。

程序设计与算法（LL1015）：该课程为本专业的必修课程。课程引导学生掌握数据结构基础理论与应用方法，为开发复杂度较高的软件奠定理论基础；理解线性表、树、图等典型数据结构的概念与存储表示方式，并能够灵活运用；掌握排序、查找等常用基础算法，能够辨析各类算法的时间与空间效率差异；着力培养学生逻辑思维，提升程序设计与算法实现能力。

复变函数与积分变换（GE1060）：该课程是本专业必修课程，讲授复变函数与积分变换的基本理论和方法。内容包括复数与复变函数、解析函数、复变函数的积分、级数、留数、傅里叶变换、拉普拉斯变换。通过该课程的学习，学生能够学习复变函数与积分变换的基本理论和数学物理及工程技术中常用的数学方法，为后续的信号与系统等课程打下良好的基础。

现代通信技术（NN2012）：该课程是本专业的必修课程。课程系统介绍现代通信领域基础技术与行业发展概况，讲授通信基础理论、主流通信技术及通信网络相关知识。通过该课程的学习，使学生熟悉通信专业术语，建立完整的现代通信知识体系，形成对各类通信技术与通信网络的整体认知，为后续毕业设计开展与职业就业夯实基础。

智能终端软件开发（LL3013）：该课程是本专业限选课程，主要讲授如何在嵌入式Android系统上开发GUI应用程序，内容包括：GUI中面向对象程序设计的实现；GUI中使用类继承、创建对象和访问方法；GUI中创建基本组件：按钮、菜单、标签、文本框、列表框、组合框、滑动框等；GUI中如何响应组件的消息。通过该课程的学习，为毕业设计和就业奠定良好的基础。

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