本网讯 为深入推进“一站式”学生社区大思政育人体系建设，切实落实团组织实践育人工作要求，4月20日8：00，25级机器人工程1班以主题教育（主题团日）活动为重要载体，精心组织学生开展机器人科学知识普及义教活动。此次活动由班级学生自主对接、主动联系仓前幼儿园（群胜分园），在第一团总支书记曾慧琳全程带队指导下有序推进，既是班级首次开展义教实践活动，也是班级立足专业特色、助力团支部与班级建设深度融合的具体举措，而这份专业实践的底气，正源于班级内浓厚的创新探索氛围。
线上试讲指导
鉴于此次为班级首次开展义教活动，为切实保障活动质量、贴合幼儿认知特点，班级提前谋划、精心筹备，特意联系广州校区义教队队长开展远程线上指导，全程把关活动方案设计、内容筛选等关键环节。同时，组织参与学生开展试讲演练，打磨讲解话术、优化活动流程。
机器人类型讲解
小组创意设计
活动现场，学生们充分结合自身在班级临时研究场所积累的机器人探索经验，将3D打印、蓝牙操控等自主研发的小成果，转化为贴合幼儿认知的科普内容，以趣味动画生动引入主题，用通俗易懂的语言介绍机器人的生活应用，结合图文展示不同领域的机器人特色；随后开展的创意绘画环节，进一步引导孩子们在想象与创作中感受科技的魅力，切实达成“以教促学、以学践知”的实践育人目标。
项目研究
据悉，该班级学生始终深耕机器人领域，秉持创新探索精神，有学生曾自主在宿舍开展3D打印机、2D打印机操作实践，深入研究蓝牙模块应用，成功实现手机操控灯光等智能作品。考虑到宿舍空间狭小、线路密集存在安全隐患，学校始终坚持“以生为本”的育人理念，全力支持学生个性化发展，特意在“一站式”学生社区一楼功能室为该班级设立临时项目研究场所，为学生搭建了安全便捷、设施完善的创新实践平台。正是这一专属平台，让学生们积累了扎实的实践经验，为此次义教活动的顺利开展筑牢了基础。
大合照
此次科普义教活动，深度融合班级创新特色、学生实践能力与学校育人工作要求，既是班级主题教育（主题团日）活动的生动实践，也是学校“一站式”学生社区大思政育人体系与团组织实践育人工作有机融合的具体体现。活动不仅为幼儿播下了科学探索的种子，更让班级学生在志愿服务中锤炼了实践本领、践行了青年初心，真正实现了“育人”与“成长”的双向赋能，为后续班级开展特色实践活动、深化育人成效奠定了坚实基础。
