明“道”精“器”赋能科研深耕学术服务家国 ——广州软件学院外国语学院举办教师课题申报专题培训

本网讯 为破解外语教师课题申报痛点难点，强化教师学术自觉与科研能力，广州软件学院外国语学院特邀广东财经大学博士、博士后、博士生导师周红辉教授，以“外语教师课题申报的道与器”为题开展专题培训。此次培训内容兼具理论高度与实操价值，为全院教师搭建了高质量的学术交流平台，赢得了在场人员的一致好评。

周红辉教授以“为何而报？”这一核心问题破题，深刻阐释了课题申报的三大核心定位与时代使命。他指出，课题是教师学术能力的直观证明，是衡量学术水平、学术影响力的重要标尺；更是服务国家战略的关键载体，外语学科天然具备“战略传播”属性，在对外话语体系建设、“一带一路”跨文化交流、全球南方合作等国家重大战略需求中肩负着不可替代的使命；同时，课题也是个人学术发展的阶梯，是连接理论研究与现实需求、实现学术积累与突破的重要桥梁。

在“道：治学之本——学术境界、精神与素养”板块，周教授以深厚的学术积淀为基础，为教师们勾勒出成为优秀学者的成长路径。他援引王国维《人间词话》中的“治学三境界”，生动解读了学术研究的完整历程：“望尽天涯路”的选题准备阶段，需广泛涉猎、精准把握前沿动态；“衣带渐宽终不悔”的持续深耕阶段，要耐住寂寞、潜心钻研，不惧挫折；“蓦然回首”的创新顿悟阶段，则在长期积累的基础上实现思想突破与学术创新。周教授强调，治学需兼具四大精神：刻苦精神是基础，唯有脚踏实地、勤勉耕耘方能积累学术底气；求真精神是核心，要尊重事实、坚守学术诚信；创新精神是关键，需大胆求异、突破思维定势，在已知中探寻未知；批判精神是保障，正如波普尔所言“批判是科学的生命”，要敢于对既有理论、研究成果进行理性反思与质疑。

部分培训内容

针对外语学科的特殊性，周教授特别强调了“外语人的学术自觉”。他呼吁全体教师“不做‘翻译匠’，要做‘思想者’”，实现从“语言服务”向“知识生产”的转型。他指出，新时代外语教师不能仅停留在语言转换、语法解析等基础层面，而应立足语言优势，深入参与学术共同体建设，通过日常积累跟踪前沿动态，通过成果输出彰显学术价值，真正成为兼具语言能力与学术视野的复合型研究者。这一观点引发了在场教师的强烈共鸣，不少教师表示将重新审视自身的学术定位与发展方向。

在“势：学科之向——外语学科前沿与热点趋势”部分，周教授结合国家战略需求与学科发展规律，为教师们指明了选题的宏观方向。他引用总书记“加强国际传播能力建设”的重要论述，强调外语学科的研究必须紧扣国家需求导向，避免陷入“纯语言学”的研究陷阱。单纯的语法、词汇研究难以获得政策支持与学术认可，唯有坚持“顶天立地”——既要立足前沿理论、紧跟学术潮流，又要聚焦现实问题、回应社会需求，才能让研究具备持久的生命力与应用价值。

周教授指出，跨学科融合是外语学科课题申报的重要突破口与创新点。他结合具体案例，详细介绍了“外语+”的跨学科研究路径：“外语+政治学”可聚焦话语政治研究，解析国际舆论场中的中国话语建构；“外语+计算机”催生数字人文研究，利用技术手段挖掘语言数据中的学术价值；“外语+传播学”可开展战略叙事研究，助力国家国际传播能力提升。他强调，跨学科研究并非简单的“学科叠加”，而是要实现理论、方法、视角的深度融合，在学科交叉点上寻找创新空间。小结时，周教授凝练出“顺势而为”的选题逻辑——在“国家战略”与“个人积累”的交叉点上选题，既确保研究的现实意义，又能发挥个人学术优势，提高课题申报的成功率。

“题：选题之道——从话题到标题的淬炼”是本次培训的核心实操板块。周教授提出，选题需确立“三个关照”：一是关照个人研究积累与学术发展规划，申报不应是“被动应付”，而应是对自身学术偏好、追求与积累的系统梳理；二是关照学术前沿的把握，对“热点”与“前沿”要有清醒的学术自觉，不能一味追逐热点而流于学术时尚，优秀的学者应是对热点问题进行“前沿追究”，挖掘其深层理论价值与现实意义；三是关照题目本身的“顶天立地”，标题需高度概括，既要体现前沿理论、视角与方法，又要明确研究对象、范围与主题，做到逻辑性、时尚性与简练性兼具，简约而不简单。

在“器：申报之术——申报书各模块撰写精髓”与“成：功到自然成——团队、积累与持久战策略”板块，周教授结合自身丰富的课题申报与评审经验，对申报书的核心模块撰写进行了细致指导。他强调，申报书是学术思想的集中呈现，需注重逻辑严谨性、内容充实性与表达精准性，从研究背景、研究意义、文献综述到研究方法、研究路径、创新点、预期成果等，每个模块都要精心打磨，既要体现理论深度，又要展现实操可行性。

培训过程中，互动答疑环节气氛热烈。在场教师围绕自身在选题、申报书撰写、跨学科合作等方面遇到的困惑积极提问，周教授逐一耐心解答。不少教师表示，此次培训精准破解了自己在课题申报中的“痛点”，不仅厘清了思路，更学到了实用方法，增强了申报信心。

交流现场

培训尾声，广州软件学院外国语学院院长梁洁对周红辉教授的精彩分享表示衷心感谢，并强调，此次培训是学院推进“科研能力提升工程”的重要举措，旨在帮助教师们明“道”精“器”，在课题申报中少走弯路。学院将以此次培训为契机，持续搭建学术交流平台，完善科研支持体系，鼓励教师们立足国家战略需求，在学术道路上脚踏实地、潜心钻研，既要追求“术”的精进，更要坚守“道”的初心，努力成为有思想、有担当、有作为的新时代外语学者。

供稿：刘嫒嫒

初审：刘嫒嫒

复审：王烨

审定：梁洁