英专教研室教师暑期外出培训与交流

本网讯  为紧跟教育发展趋势，提升教师专业素养与教学能力，英语专业任课教师暑假期间外出积极参与培训和交流活动，涵盖了人才培养、教育技术应用、外语教学研究等多个关键领域。

多元培训，赋能教师专业成长

7月底，李淑娥老师前往成都参加以“讲述中国、沟通世界”为主题的全国高校外语教学研究与教师发展研修班。期间，与会专家学者与教师们共同探讨语言教育新理念、育人新内涵，分享院校教学改革与创新实践，鼓励教师善用数智工具与资源，推动智能时代教学模式的变革，培养时代所需的外语人才。

李淑娥老师参会留影

8月初，黄琼、黄颖彧两位老师前往武汉参加由外研社举办的全国高校英语类专业教学发展与创新研修班。研修期间，特邀专家报告为参会者带来了前沿的教学理念和宝贵的借鉴经验。专家强调外语学科在数智时代应当细分领域，拥抱科技，走特色化融合发展之路；英语专业需兼顾传承与突破，重视培养学生的深层语言驾驭能力、人文素养与跨文化交际能力、AI工具驾驭能力以及终身学习能力，以适应新时代的要求。通过深入的研讨和交流，教师们拓宽了教研视野，收获了新的教学思路和方法；同时，研修也激励教师不断探索数智时代外语课程育人新方案以及英语专业创新发展新方向。

黄琼老师、黄颖彧老师参会留影

8月3日至5日，李翔老师前往漳州参加由外教社举办的卓越外语教师发展暑期培训。培训期间，众多专家学者与一线教师齐聚一堂，共同探索在AI浪潮下如何让外语教学焕发出新的生机与活力，探寻讲好中国故事的有效路径。通过专家们的精彩分享和深入探讨，与会教师对AI时代外语教学的创新发展有了更清晰的认识和更深入的思考：在未来的外语教学中，积极拥抱AI技术将成为必然趋势。充分利用AI技术的优势，开发与拓展课堂教学资源，提高教学的趣味性和实效性，同时注重培养学生的文化自信和跨文化交际能力，让学生能够更好地传播中国故事。

李翔老师参会留影

积极参加国际学术交流活动

7月10日至13日，亚洲英语教师联合会年会（International Conference on Teaching English as a Foreign Language in Aisa, 简称Asia TEFL）在香港教育大学召开。中西文化比较课程主讲老师廖燕怡讲师受邀在平行分论坛发表题为《数字媒体、表演性身份与跨文化交际：探索第三文化》的研究报告。报告特别探讨了平台算法推荐与流量激励机制显著影响学生的文化表达方式等发现对《中西文化比较》课程建设的启示：当Z世代学习者早已在抖音或者B站上实践着文化混搭，我们的教学目标应从文化知识传授转向批判性数字素养培养。

廖燕怡老师在平行分论坛上发言

7月24日至27日，国际英语教育中国大会（Global English Education China Assembly）在北京师范大学隆重举行。本次大会由中国日报社发起，汇聚了国内外英语教育领域的专家学者，共同探讨英语教育的前沿议题与实践创新。会议期间，廖燕怡老师受邀发表题为From Comparison to Fusion: Exploring Language, Power and Identity in an Intercultural Communication Course in a Second-tier College的演讲。演讲基于廖燕怡老师在英语专业必修课程《中西文化比较》的课堂教学实践，为英语教育与跨文化课程建设提供了新的思路，受到与会者的积极关注。

廖燕怡老师参会留影

暑假期间形式多样的研修与交流，展现出英语专业任课教师聚力发展、不断提升育人素养、学科素养、教学素养、科研素养和数字素养，促进专业能力的提升。英语专业教研室将持续推进教师培训，鼓励参加研修的教师进行分享并将所学应用到课堂实践中，不断提升教学质量。

供稿：廖燕怡、李翔

初审：黄颖彧

复审：李淑娥

审定：梁洁