朋辈引航，逐光成长。为助力同学们明晰大学发展方向，发挥榜样示范力量，我院优秀学子宣讲会如期而至。让我们聆听榜样故事，汲取前行力量！数字经济与管理学院于10月20日下午，在礼堂一顺利开展“榜样引领，逐光前行”优秀学子宣讲会。

本次宣讲邀请林晓云、冯杏仪、詹丽纯、谢其桦、苏灿铎五位优秀学子作为分享嘉宾。围绕新生关心的时间规划、学业提升、科研竞赛、技能考证、实习就业等成长议题，他们结合自身一路成长的真实经历，带来干货满满的经验分享，以“问题+解法”的朋辈对话形式，为同学们答疑指路。

林晓云同学以平衡多元发展为切入点，分享了兼顾专业课学习、学科竞赛与综测提升的心得。她建议大家夯实专业基础，主动挖掘校内学习资源，学会设立阶段性目标，在不断尝试里找准适合自己的赛道，稳步沉淀、持续成长。

冯杏仪同学聚焦高效规划，分享了兼顾课业学习、学生工作与竞赛实践的经验。她谈到做好时间管理、分清任务优先级的重要性，在学好专业知识的前提下主动拓展能力边界，丰富大学体验，全方位提升个人综合素养。

詹丽纯同学站在专升本学生的视角，分享了自己快速适应本科阶段学习节奏的经验。他建议新生尽早树立长远目标，提前了解考证方向、行业实习要求，循序渐进打磨专业技能，稳扎稳打，为未来就业做好充足储备。

谢其桦同学立足商科专业的学习特点，分享了以学筑基、以赛促学的成长之路。她提到专业课程是一切发展的根基，鼓励同学们主动拥抱学科竞赛、实践项目，在一次次挑战里锻炼逻辑思考与协作能力，厚积薄发，向着目标稳步迈进。

苏灿铎同学以竞赛科研为主题，讲述了从零开始组队、打磨调研项目、攻克难题的经历。他鼓励大家放下顾虑、勇敢参赛，不怕试错、潜心钻研，在团队协作与实地调研中培养科研思维，挖掘自己的潜力。

分享环节结束后，现场开启互动问答。同学们踊跃举手，围绕竞赛选择、考证安排、时间分配、专业发展等问题积极提问，嘉宾们结合亲身经历细致解答，现场交流氛围热烈温暖。

此次宣讲会搭建起优秀学子与同学们沟通的桥梁，国奖、广软奖学金获得者用真实鲜活的成长故事，为同学们提供了可参考、可落地的成长范本。愿经管学子以榜样为灯，汲取奋进力量，锚定方向、脚踏实地，在学习与实践中不断突破自我，奔赴属于自己的青春远方。

针对宣讲会会后同学们抛出学业上的 “未解之谜”，我们收集了问卷里大家提问最多的四大难题，由优秀学子们作为补充解答，帮大家扫清迷茫！

Q1：四六级多次备考未通过，备考压力大，该如何调整备考策略？

答：部分同学在四级考试中多次未能取得理想成绩，容易滋生焦虑情绪，备考切忌盲目刷题、低效消耗。词汇积累是基础，建议每日背诵30至50个考试高频词汇，借助单词学习软件，结合历年真题整理的核心词库持续巩固，保持一至两个月稳定的积累周期，词汇储备将得到显著提升。听力训练摒弃泛听模式，采用精听方法，每日安排十分钟练习，对照真题音频逐句跟读复盘，针对听不懂的段落反复回放，打磨听音语感。阅读练习以历年真题为核心素材，每周完成2至3套训练，及时摘录题目中遇到的生词、短语，建立专属词本定期复盘。写作备考无需全篇背诵范文，可在考前半个月集中积累功能句式，搭建规范的写作框架，理清行文逻辑，从容应对写作题型。

Q2：学习规划制定完善，但落地执行困难，计划容易失控怎么办？

答：不少同学都会遇到规划难以落地的问题，精心制作的计划表往往难以持续执行。不建议堆砌冗长繁杂的日程清单，可以采用“每日三件要事”的方式：在前一晚梳理确定次日优先级最高的三项任务，完成一项进行标记，聚焦核心目标。将学习、课程作业、社团事务划分专属时间区块，进入学习时段主动远离手机等干扰源。计划频繁被突发事项打断，通常是日程排布过于饱和，建议每日预留1至2小时弹性缓冲时间，应对临时任务，减少计划崩盘带来的挫败感。若学习专注力不足，可使用番茄工作法，以25分钟专注学习搭配5分钟休息为一个周期，科学调节状态，提升学习效率，避免长时间低效耗时间。

Q3：零基础想要参与科研竞赛，应当从哪些渠道获取赛事信息、对接指导老师？

答：零基础同学想要踏入竞赛赛道不必畏难。获取赛事信息可以多关注学院竞赛通知群、学校教务处官网，主动向辅导员、高年级师兄师姐咨询相关赛事资讯。新手优先选择协作式团队赛事，例如 “互联网 +”、挑战杯、正大杯市场调查大赛等，这类赛事配套指导资源相对充足，更适合入门积累经验。寻找指导老师时，可以优先选择研究方向与自身兴趣匹配的任课教师，课堂积极交流互动，课后礼貌沟通，清晰表达参与竞赛、寻求指导的想法，大部分教师十分愿意支持主动上进的同学。组队的时候，除考量成员专业能力外，更应当优先选择责任心强、执行力稳定的队友，保障项目稳步推进。

Q4:希望兼顾社团工作与学业，二者应当如何协调平衡？

答：协调社团与学业，首要原则是厘清优先级，学业与绩点是大学生的核心任务，社团实践属于课余拓展，切不可本末倒置。建议精简参与的社团数量，保留1至2个自己真正感兴趣、有成长空间的核心部门，避免同时加入多个组织造成精力透支。社团常规工作尽量利用课间、课余碎片时间处理；考试复习周期，应当主动协调社团事务，把重心转移到备考当中。