11月4日下午13:30，数字传媒学院在T201教室隆重举行第七届动漫文化节开幕式暨学风建设总结表彰大会暨优秀学子宣讲会。数字传媒学院党委书记许恒梅、副院长王传霞，学工办主任方惠豹、团委书记高灏鹏、宣传工作负责人张琰，以及数字媒体技术教研室主任孟辉、数字传媒学院基础类课程教研室主任周晓晴等领导嘉宾莅临现场。

会议伊始，数字传媒学院党委书记许恒梅指出学风建设是高校人才培养的核心工程，而榜样引领是推动学风建设向纵深发展的关键引擎。学院在2025年省级及以上赛事中荣获超100项奖项，这一成绩不仅体现了学子的专业能力，更是学院“以赛促学、以学促行”培养模式成效的有力证明。

许书记围绕“走进榜样、追逐梦想、成为榜样”三个维度展开论述，强调本次表彰涵盖先进集体、个人、学科竞赛及学生工作等多个方面，旨在构建“榜样矩阵”，让标杆力量贯穿人才培养全过程。她指出，专业成长应以“作品迭代”为路径，从创意构思到最终呈现的全流程打磨，是实现梦想的必经之路。同时，她呼吁同学们聚焦学业主业，将个人成长融入学院发展，以自身实践诠释数传学子的成长范本。

数字传媒学院副院长王传霞宣读了《学风建设先进集体与个人表彰通报》，通报明确了2个先进班级、57名先进个人、10名辅导助理及19项赛事获奖作品的表彰决定。她还系统性总结了2024-2025学年学院在早读晨修、学业提升和学科竞赛等方面的突出成果，为全院师生树立了清晰的成长标杆。

颁奖环节围绕学风建设、学生工作、专业竞赛三大板块展开，现场定格了无数荣耀瞬间。

学风类:

“学习标兵”“早读积极分子”“早读先进班级” 奖项，强化了 “学在数传” 的学风品牌；

工作类:

“优秀团干部”“优秀团支部书记”“辅导员助理” 奖项，表彰了在学生工作中表现突出的骨干力量；

竞赛类:

游戏设计大赛、新媒体创意大赛等专业赛事颁奖，凸显了学院在数字创意领域的硬核实力，《活火》等获奖作品展现了数传学子接轨行业的创作水准。

数字传媒学院基础类课程教研室主任周晓晴就第七届动漫文化节赛事作全面动员。她指出，本次以“卫星漫语通信”为主题的赛事，旨在通过实战化竞赛助力学生实现“课堂知识向行业能力”的转化，同时也是学院对接行业热点、检验教学成果的重要举措。她表示，学院将整合师资与资源优势，为参赛学生提供全流程支持，帮助他们在行业赛道中脱颖而出。

在榜样引领工程宣讲环节，数位优秀学子以 “成长方法论 + 实战案例” 的形式，为全场师生呈现了数字传媒学在榜样引领工程宣讲环节，多位优秀学子以“成长方法论+实战案例”的形式，为全场师生呈现了数字传媒学院人才培养的生动范例。他们的分享兼具学术性与实操性，引发了同学们的广泛共鸣。

胡一凡：技术学子的 “三维成长法”:

来自24级数字媒体技术2班的胡一凡聚焦C++、数据结构等核心课程，构建了“课堂笔记+开源社区案例+线上实操课”的三维学习体系，实现了“理论—技能—应用”的闭环。在实践方面，他曾担任学习委员、办公室主任，并参与“校园推普”“乡村支教”等志愿活动及多项专业竞赛，强调了将知识融入实践的重要性。

李奕梓：妙用策略技巧，成功更易触达

23级网络与新媒体1班的李奕梓，绩点稳定在3.8，连续两年位居班级第一，并荣获国家奖学金。他的学习策略是“主航道+支流拓展”：优先夯实新媒体运营、视觉设计等核心课程，再将课程作业对标竞赛要求。他还在竞赛中摸索出“素材复用”的巧思：把红色主题摄影作品稍作调整，就能用于“爱国主义教育”“乡村振兴”等不同主题的赛事。

陈颖萁：四学年的 “全周期成长攻略”

22级数字媒体技术1班的陈颖萁连续三年保持班级第一，并获得广软奖学金，她分享了全面的成长方案。在学业方面，她的“预习—聚焦—复盘”方法极具借鉴意义：课前在智慧树平台下载课件并标注疑点，课中针对性突破，课后运用“思维导图+错题本”双工具巩固知识。

通过本次大会，同学们不仅了解到学院发展的阶段性成果，更在“以文化节聚势、以表彰树标、以榜样领航”的氛围中，找到了可参考的成长路径，同时也增强了对学院人才培养理念的认同，相信接下来同学们更有信心投入学习生活。