为了推动学术进步，培养创新型人才。数字传媒学院于2025年11月4日下午13：00在T202教室举办了“共荣赋能 数字传媒”论坛交流会。
本次讲座由胡能发教师主讲，围绕“如何做学问与做科研”这一核心议题展开，胡教师与现场教师共同探讨实验在科研中的重要性、研究方向的聚焦方法以及前期准备工作的关键作用。
讲座开始，刘生建副院长首先致辞，向在场教师介绍了本次论坛的主题。他指出，数字传媒学院始终致力于推动学术研究与教育教学的深度融合，持续打造高质量的学术交流平台。同时，他强调了做学问与做科研的本质区别：做学问更注重系统性的知识积累，而做科研更侧重于解决实际问题。
讲座中，胡能发教师就“如何在做学问与做科研中写出合格论文”进行了深入讲解。他结合自己在武汉大学的求学经历，向老师们分享了论文写作的方法，指出关键在于三点——定方向、读文献、动手做。过程中要保持好奇心，坚持反复实验、坦然面对失败，并规范记录每一步数据，从而完成一篇基础论文。关于如何进一步提升论文质量，胡教师巧妙运用数学函数作比，通过函数的加减效果生动阐释：论文写作应注重理论深度。他强调，一篇合格的论文不仅要呈现清晰的实验结果，还应融入数学工具的应用，并对相关理论进行深入分析。此外，胡教授建议教师们结合个人兴趣与实际需求，积极探索适合自身的学问与科研路径，逐步优化并明确研究方向。
论坛现场气氛热烈。在最后的提问互动环节，教师们围绕“做学问与做科研”踊跃发言，既分享了个人见解，也积极向胡教师请教。胡教师结合自己从科研新手到成熟研究者的成长经历，倾情分享了多年积累的研究方法与实践经验。与会教师纷纷表示，本次讲座内容翔实、实用性强，令人受益匪浅。 本次学术论坛不仅为教师们的科研工作提供了具体指导，也为青年教师的学术发展奠定了坚实基础。未来，数字传媒学院将继续搭建高质量的学术交流平台，促进学术进步与人才培养的有机结合，着力培育更多具备自主创新能力的优秀人才。
