为进一步夯实教学信息反馈体系，明确教学信息员岗位职责与工作标准，持续完善全校教学质量保障机制，2025年11月6日中午，我校采用“线下主会场+线上分会场”形式，同步召开2025-2026学年第一学期教学信息员工作会议。江门校区在荟贤楼H3-204设置分会场，通过视频联动主会场，校区2025级全体教学信息员在该分会场参会。本次会议由教务处与教学评估与质量监控中心联合统筹组织。
江门校区参会现场
会上，围绕四大核心内容展开详细讲解：一是精准解读教学信息员的核心职责与岗位定位，明确其作为教学质量“观察员”“反馈员”的重要角色；二是系统梳理日常工作方式、信息反馈流程及规范要求，为信息员高效开展工作提供清晰指引；三是详细说明年度奖励标准、评优条件及评选流程，激励信息员积极履职、争先创优。
针对教育信息反馈工作，教学评估与质量监控中心黄牧乾主任强调，信息员需秉持公正、客观、如实的原则反映问题，减少主观色彩，反馈问题、表扬或建议时要有针对性，避免笼统表述，确保反馈内容的真实性与参考价值。
此次会议不仅让全体教学信息员清晰了解了新学期工作重点与具体要求，更搭建了高效沟通的桥梁。参会信息员纷纷表示，此次会议明确了工作方向与职责使命，将以更严谨的态度、更务实的行动，当好教学质量的“观察员”、师生沟通的“传递员”，为校区教学质量提升与教学管理优化贡献力量。
信息员认真学习听讲
下一步，教学评估与质量监控中心将持续完善教学信息反馈机制，依托教学信息员队伍搭建起师生与教学管理部门之间的畅通纽带，推动双校区教学资源共享、质量共促，为构建多元化教学质量保障体系、提升人才培养核心竞争力奠定坚实基础。
