2025年9月19日，基础与通识教育学院苏峰院长带领学院一行9人前往江门五邑大学，与该校数学与计算科学学院徐俊峰院长及团队成员开展了友好交流活动。

徐俊峰院长首先介绍了数学与计算科学学院的基本情况。他从专业构成讲起，阐述了学院涵盖的专业方向及其特色，这些专业紧密围绕数学核心领域，同时又积极拓展与计算科学的交叉融合，形成了独特而完善的专业体系，为不同兴趣和职业规划的学生提供了丰富选择。在师资队伍方面，徐院长自豪地表示，学院汇聚了一批学术水平高、教学经验丰富的教师，他们不仅在科研领域成果丰硕，更在教学一线兢兢业业，致力于培养学生的数学思维和创新能力。科研工作更是学院的亮点，徐院长着重介绍了学院在数学理论研究和应用研究方面的成果，以及与企业、科研机构合作开展的项目，这些成果不仅提升了学院的学术影响力，也为地方经济社会发展贡献了数学智慧。此外，学生竞赛成果也是交流中的一大亮点，徐院长分享了学院在大学生数学建模竞赛等赛事中的成功经验，包括组织学生参赛的策略、指导教师团队的建设以及如何激发学生的参赛热情等，为来访团队提供了宝贵借鉴。

苏峰院长随后介绍了基础与通识教育学院数学教研室的基本情况。他强调，数学教研室作为学院的重要教学力量，在为全校学生提供数学基础课程教学的同时，也在积极探索数学专业建设的路径。苏院长分享了教研室在教学改革、课程建设以及师资培养方面的工作进展，表达了与五邑大学数学与计算科学学院加强合作、共同推动数学教育发展的强烈意愿。

在交流过程中，双方就数学专业的申报工作进行了深入探讨。徐院长结合自身经验，分享了专业申报过程中的关键环节和注意事项，为苏峰院长一行提供了清晰的思路和方向。针对大学生数学建模竞赛和数学竞赛，双方深入交流了组织和指导经验。徐院长详细介绍了学院的竞赛组织架构、培训体系以及激励机制，双方还就如何提高学生竞赛水平、培养学生的团队协作能力和创新思维进行了深入讨论，一致认为竞赛是培养学生综合素质的重要平台，应进一步加强合作，共同探索更有效的竞赛指导模式。此外，江门校区教师互动也是交流的重要议题之一。苏峰院长表达了希望加强两院教师交流互动的意愿，徐俊峰院长对此表示积极响应。双方就如何开展学术讲座、教学观摩、教师交流活动等进行了具体商讨，认为通过这些活动可以促进教师之间的相互学习和交流，提升教师的教学水平，为两院的教师创造更多的学习和发展机会。

此次交流活动在友好、热烈的氛围中圆满结束。通过此次交流，双方一致表示，将以此次交流为契机，进一步加强合作，共同推动数学专业的发展，提升学生的培养质量，为培养更多优秀的数学人才而努力。此次交流活动不仅加深了两院之间的了解和友谊，更为双方未来的合作发展注入了新的活力。