本网讯 为探讨新工科背景下电子信息类专业人才培养的创新路径与实践方向，2025年12月5日至7日，电子信息与控制工程学院智能科学与技术教研室主任刘思妍和青年教师谢娅姿赴广西南宁参加全国高校电子信息教育高峰论坛(CEEC·2025)。本次论坛汇聚了全国电子信息教育领域的专家学者，深刻把握教育强国建设面临的重大机遇，搭建了电子信息学科发展、专业建设与人才培养交流的高端平台，推动电子信息类专业高水平发展和拔尖创新人才培养，谱写教育强国建设新华章。
主论坛上，电子科技大学、西北工业大学、北京邮电大学等8所高校校长先后分享了各校在人才培养领域的探索成果。电子科技大学以“新工科2.0成电方案”为核心，通过学科交叉融合重构课程与实践平台，强化学生创新与工程素养；西北工业大学聚焦空天领域打造“总师型”人才体系，以“通专融合、本研贯通”结合重大工程实践育人；北京邮电大学构建“二十年人才培养共同体”，联动产业与科研机构打通教育链与产业链；哈尔滨工业大学以卓越工程师学院建设为抓手，引入企业导师、共建联合实验室，让学生在真实工程场景中提升能力；东南大学借助AI与大数据技术打造智慧教学体系，为学生定制差异化学习路径，实现数字赋能的个性化培养；清华大学提出“AI+电子信息”融合培养理念，将大模型、智能算法等前沿内容融入课程体系；华中科技大学依托“一校一带”模式，把光谷产业资源转化为教学资源，实现校地协同育人；广西大学则立足区域需求开展电子信息专业“在地化”培养，联动东盟高校与企业，培育服务区域经济和跨境产业的特色人才。此外，各高校代表还围绕卓越工程师学院建设、数字技术赋能个性化培养、人工智能时代教育创新等议题展开深入交流，为电子信息教育的高质量发展凝聚了共识、贡献了智慧。
此外，在分论坛环节，与会专家围绕课程体系改革与核心能力培养、实践教学创新与平台建设、产教融合与协同育人机制、国际化人才培养与交流合作四大关键议题展开深度研讨，高校与行业企业代表聚焦跨学科课程设计、递进式实践教学体系、校企“三嵌入”协同模式、面向东盟的国际交流计划等核心内容，分享了混合式教学、产教融合实践平台运营、订单式培养、海外联合培养等特色实践，就资源共享、机制优化、标准对接等达成共识，为电子信息教育细分领域的改革提供了多元路径。
作为电子信息教育领域的年度盛会，本次论坛为高校间的经验交流与合作搭建了重要平台，将进一步推动电子信息与控制工程学院电子信息类专业人才培养模式的改革与创新，助力行业发展和国家战略需求的人才供给。
